第一百三十六章

可是即便如此，那张峰却孰不知此时的张雪她倏地没来由般骤然像是没有任何一丝一毫征兆般似的，倏地瞪了自己的那双眼眸，常如秋水的眼眸里，此刻俨然挂上了那一抹惊恐地神色。“这是”张雪一阵嗫嚅着自己的双唇。她的那一抹惊恐地眼眸，冷不丁地撇了眼自己那另一只紧紧握着这刀柄的屠龙刀。原来不知从何时开始，仿若像是无声无息一般的这柄由刀刀刀所彻底完全般变化出来的屠龙刀竟是不知为何居然灿灿闪烁着阵阵红色的光芒光芒包裹着这做为武尸少女张雪的那芊芊宛如白玉般似得素手实则却是在以一股完全且丝毫不输于倚天剑的力量，同其抗衡直到此时刻，那武尸少女张雪才彻底完全般地断然明白原来自己始终无法将倚天剑继续朝前刺出的理由究竟是什么那股像是神秘力量在紧紧牵制住她手持倚天剑企图结果掉眼前张峰的来源，赫然正是这柄由刀刀刀所幻化出来的屠龙刀啊一时间，场面一下子发生了惊天大逆转。可就在这个时候，这张峰以及张雪两人却是孰不知另外一边，生生出现了这么两件特别的事情那是张二郎有一头大黑驴。他视驴子为珍宝，从不让它离开他的视线。闲暇时，他会骑着驴子到处转悠。这头驴子是他父亲去世前留下的。张二郎的父亲是个训练驴子的高手，所以他一点脾气都没有。张二郎年幼时头部不好用，母亲早逝。他父亲死前不安。三关过后，张二郎并不平凡。他是“世界上最好的驴子”。将来，他的荣华富贵全靠他了。他一定不要糊涂。他应该善待驴子。那天，张二郎骑着马经过村里的算命摊位。驴子的尾巴扫过招牌。吴半仙怒斥大黑驴。大黑驴没有发脾气。张二郎气得大喊：“别小看我。这是世界上第一头驴”吴半仙讽刺地说：“那是你父亲的名字。“天下第一，天下第一”，张二郎更认真地说：“你等一下，我去请人封我们的驴子世界上最好的。”说完，他就把驴子赶上了道路，北上了。吴半仙又气又逗，嘟囔着：“你以为是你二叔的家。你想走就走，如果你认为老子是你的父亲，你说了可以封吗我觉得你是个傻瓜”张二郎骑着一头大黑驴在道路上走了一会儿。他前面有个十字路口。他不知道该往哪个方向走。他很着急，这时他看见一辆轿子从远处驶来。他说，去问路。他拍了拍那头大黑驴，冲了过去。大黑驴高兴地跑了起来，也抑制不住自己的冲劲。他正要撞上一辆轿子。衙役一把抓住大黑驴，把张二郎掀翻在地。坐在轿子上的是庄大云。他听说轿子坏了，就会有人从轿子里冲出来。庄大云生长在南方的一个世家。他以前从未见过驴子。他一看到它就爱上了它。张二郎连忙嘶嘶了一声：“这是我的驴子。”庄大云瞪着眼睛说：“你不能骑，你要是撞上了轿子，就应该受到惩罚。你在喊什么别再大喊大叫。这头驴，让我骑着去玩吧。”张二郎说：“你骑我的驴，我该怎么办”庄大云指着轿子说：“那就换吧。反正离县城不远，你就可以玩得开心了。”张二郎什么都不在乎，就坐在里面。庄大云让轿子慢慢跟着他。他骑着一头驴狂奔。他边跑边对他大喊大叫。然而，当他不小心转过弯角时，他撞上了一群队伍，被掀翻在地。庄大云安顿下来，一身冷汗冒了出来。过了几天，管家命令仆人在后院杀了驴。驴子以前很温顺，但现在他站起来踢他的脚，没有人能靠近他。这里有很多噪音。后院门口传来张二郎的杀猪叫声：“还我的驴，还我的驴”这没关系。管家气得大叫：“用棍子把那个男孩打跑”他转身要杀驴，喊道：“把矛拿出来，我不相信我能刺死驴”有几个人拿起矛来，就听见巡抚的仆人跑来喊着说：“把驴放在矛下”原来这封密信很紧急，信使日夜奔波。在危急关头，他救了大黑驴的命。张二郎领着驴子来到算命台，对大黑驴说：“用尾巴扫一下摊位，看看他敢不敢骂你。扫，扫，扫”不管他说什么，那头大黑驴一动不动。吴半仙非常担心。这头驴现在成了御用驴。不要说如果你扫了他的东西，即使你践踏了他的东西，他也只能咬碎牙齿吞下去。吴半仙鞠躬鞠躬。他说了很多好话，最后说服了张二郎走开。看着悠然离去的驴子和张二郎，吴半仙心想：“我是什么样的班贤张二郎的父亲才是真正的神仙如今，大黑驴真的成了“天下第一驴”，给张二郎带来了荣耀和财富。吴半仙狠狠地骂了一句后，便朝着这诸城北部的方向离开了。诸城北部有一个富人，叫“张百万”。虽然他家境富裕，但家境并不富裕。这些年来，没有一个妻子搬家。几经调整，终于在53岁那年，张阿姨生下了一个男孩。老来子，家里人喜出望外，更宠爱这个男孩，取名“宝儿”。宝儿在全家人的呵护下长大，转眼就到了上学的时候了。张万万一直觉得自己读书不多。虽然近年来他赚了不少钱，但他始终相信“诗有助于世界”。他把希望寄托在儿子身上，希望他能好好学习，荣耀老张一家。因此，张百万请来了诸城最好的老师。然而，没过多久，张先生就主动离开了。原来，这个宝贝虽然天生聪明，但从小就被宠坏了。他淘气又调皮。他不可能读写。老师软硬兼施，尽力而为。宝儿一句话也听不见，只好离开了。后来，张百万请了一个又一个的老师，但没人能教宝儿。最后，即使他拥有张家数倍的财富，也没有人敢去应聘。书斋大师窦光奈退休后回到诸城。远近亲朋好友前来探望。张百万也在其中。然而，他并不是来接触他的感情。更重要的是，他希望向窦光奈请教如何教育孩子。当张百万解释他的意图时，窦光奈把宝儿叫到他面前，问了几个问题，断定孩子很聪明。他马上说：“让我试试。”当他们听到的时候，他们认为他们听错了。一个以前的学长，一个年级的，怎么能屈尊教一个平民子弟呢他是一只小猴子窦光奈对围观群众说：“几十年了。我没有为我的家人做任何事。我感到内疚。现在我回到家里，闲着的时候感到很沮丧。和孩子们一起玩很有趣。这孩子很活跃，不愿意看书。他遇到了一些老教师，他们教得很刻苦，吓坏了他。至于老亲戚朋友，我会尽力的。如果孩子成为栋梁，也会给老师以启发。”窦光奈自愿到张家当老师。张家自然喜出望外。他立刻命令他下去听他的话。窦光奈让张某在门前的空地上准备了一堆泥土和一个泥塑娃娃的木制模型。出师那天，按照窦光奈的要求，张百万带着宝儿去见师父，离开了。窦光奈从来不提教书，却忙在一堆黄土边上。他用铲子把黄土筑成一个窝，在桶里舀了两瓢水，然后把它拌成泥。然后他蹲下来，抓起一把泥，放进两个模子里揉。原来是一个微笑的粘土娃娃。宝儿一看，双手发痒。他静静地蹲下，用手挖泥。他把它们捏成一团，递给窦光奈。窦光奈接过，放进模具里，灌满并捣实。很快，一个栩栩如生的泥娃娃就制作出来了。宝儿看了看，大喊她也会用模具做泥人。窦光奈说：“别担心。如果你想让泥人变得活泼，你应该先学习其他工艺。你为什么不先去给爷爷弄点水呢”听了这话，宝儿的两只大眼睛突然亮了起来，从此，他天天围着转。有时他帮着挑水挑泥，有时静静地看着土在玩弄下变成了一个娃娃。刚做出来的泥娃娃，先放在阴凉处晾晒，空气要半干不湿，再拿出来晒太阳。晚上怕露水，天黑后我们要把他们一个一个地搬回家，天亮后再搬出去。先生，这项工作将交给宝儿。随着时间的推移，越来越多的泥人被制作出来。区分哪些应该晾干，哪些应该多花些时间，这需要做大量的工作。窦光奈说自己年纪大了，视力不好，就请宝儿帮忙。宝儿从左往右看，泥娃娃长得很像。他分不清。于是他让张先生想办法。窦光奈摸着胡子，假装用了大脑袋。他拍了拍腿说：“有办法的。在每个泥人的背上刻上名字。很容易区分。”宝儿一听这话，高兴得跳了起来，催促张先生赶快把自己的名字刻下来。张先生拿起一把刀和一个泥娃娃，刻上“昭山”两个字，然后拿了一个刻着“乾水”，另一个刻着“孙天”过了一百天，我都认不出自己的名字了。按照他的名字，张先生让宝儿一个一个地搬家按照要求，宝儿早上把泥娃娃搬到阳光下，下午再把它们一个一个地搬到家里。有时，先生和宝儿为了看谁能找到快。通常，都是宝儿在他面前发现的。张先生称赞宝儿聪明有为。他很高兴，更仔细地记得泥娃娃的名字。在不到三个月的时间里，已经有100多个泥人干涸了，他们对宝儿也很熟悉。这天，窦光奈对包儿说：“这些泥人都干了。我们得做新玩偶。但我的名字并不新鲜。给他们一个好名字。看到先生如此看重自己，宝儿说出了一连串他最喜欢的名字：“鸡、鸭、猫、狗”据宝儿介绍，窦光奈一个一个地刻下了新泥人的名字。两个月后，一百多个泥人与宝儿混在一起。这天，窦光奈又对宝儿说：“是时候做个新娃娃了。这次，我们给娃娃起个三个字的名字，好吗”宝儿拍手大笑，催促张先生赶快动手。窦光奈做了一个陶土娃娃，说：“这叫人的开端。”然后他又做了一个陶土娃娃，这就叫“自然是好的”听了这话，宝儿说：“这不是个好名字。不如狗或猫”窦光奈说：“这些名字虽然不好说，但其中有一些方式。名字包含着一个小故事。”于是他一个接一个地告诉了包儿，他越听越着迷。泥娃娃越做越多，窦光奈看到宝儿的三字经就快写完了，就说：“我们暂时不做新的了。让我们和这些泥人玩游戏吧。”宝儿很乐意操作，学得很快。一天，窦光奈故意藏了一些泥人。他对宝儿说：“我怎么知道泥人少了丢失的是什么”宝儿很担心没有泥娃娃。这些泥娃娃是他的命根子。没有他们，他会哭好几天。他又数了一下，又少了一打。最后，他苦苦思索着谁失踪了，急得找不到。窦光奈说：“只有一种办法，就是把泥娃娃登记在书上，然后根据书上的名字叫名字。”宝儿听了，很高兴，说：“我们把他们编一本吧。”“你成功了。”“我不会写字。”先生说：“有什么困难你已经知道很多词了。我先写，你可以跟着写。我相信你很快就会的。”宝儿迫不及待地说：“我们现在就开始写作吧。”“好的，我马上就写。”窦光奈拿出已经准备好的纸和笔，交给了宝儿和自己。窦光奈拿起一个泥娃娃，把名字写在纸上。宝儿和张先生写的一样。更不用说，宝儿记忆力很好。他一口气写出了十多个泥娃娃的名字。窦光奈说：“今天就写这个吧。”但是，宝儿不愿意放弃，越来越感兴趣。窦光奈见此，让包儿放心，说他贪吃，不会嚼东西。就这样，宝儿的学习兴趣得到了充分的激发。为了尽快记住泥娃娃的名字，他可以写字。他努力学习，刻苦练习。即使吃饭的时候，他也用筷子在桌上用腌菜水画画在短短半年的时间里，宝儿就学会了一些常见的汉字。时光飞逝。六年后，宝儿参加了乡试，获得了学者的地位。后来在诸城北翔一带，还是一位很有名的文人