第1章 LBB pk 青菜花

郁江市的学校大概可以分两类，一类是老大哥公立学校，以市一中作头，下面排着实验中学各区一中二中三中……；另一类是后进生私立半私立学校，莱青国际学校一马当先，其余紧随其后。两派争好老师，争生源，争教学资源……争所有能争的东西，排名、联考、竞争……他们互相不满早就不是一天两天的事情了，要说清楚这其中的原因，那得追溯到学制改革初期。

清末光绪二十八年公布了“壬寅学制”，这个学制几乎没实际应用，光绪三十年制定颁布并全国大范围推广“癸卯学制”。在这两个学制的基础上，1922年施行“壬戌学制”，或者说“六三三”学制，顾名思义，简单地理解就是小学读6年，初高中各读3年的学制。这就是大家都熟知的教育体制了。1978年之后，几乎全国的中小学都实施这个制度，譬如市一中就是其典型代表。

莱青国际学校则运用的是“道尔顿制”，又称“道尔顿实验室计划”。这个教学组织方式是20世纪20年代由美国教育家Helenparkhurst(海伦·帕克赫斯特)创建的。和大陆体系不一样的大概就是以下内容：废除班级授课制，让学生各自学习不同的教材，自主决定学习的进度和速度。旨在彻底解放学生，因材施教，发展每个学生的个性。

刚开始时莱青国际学校的教育管理纯粹就是照搬照抄西方学制，没有考虑实际国情，试图“移花接木”，创办所谓的潮流学校。没多久就发现完全不行，就像达尔文说的那样，“人是社会的动物”，一所学校不可能生活在真空环境里，学生也总得和外界沟通交流。于是莱青国际学校加入了大量国内要素，比如开学时间，学期长短，能力测评之类的，在很多方面尽量和传统学校保持一致步伐，同时又坚持着自己鲜明的特性。

1978年12月改革开放后，莱青国际学校经过一段四不像，“洋不洋，土不土”的困难时期后逐渐本土化，使之成为“中学为体，西学为用”的中西合璧学校。当然，到了现代化时期，各种各样的国际化学校有如雨后春笋般不断涌现出来，现在也有了完全西化的学校，不过莱青国际学校创办时间早，历史长，有名气，始终都是这些矮子堆里的排头兵。

如果简单对比一下市一中和莱青：前者就是家长眼里的唯一正统，市内排名靠前，往重点大学输送的人才非常多，对于无数贫苦大众来讲永远都是首选目标。义务教育阶段免费，学校学生数量多，生源容量大，各方面价格价位较低，相对离各自的家庭也远不到哪儿去，综合说来可谓是众望所归。

后者异军突起，发展前景显然是一片光明。莱青国际学校本身英文名为“LvyLeagueInternationalSchool”，意译为“莱青”。效仿的是常青藤联盟，标榜的是“超英赶美”。这里以学生为本，开通国际通道。他们宣传的噱头是，更好更完善的服务，更宽更广的出头路子，不用再解决“双一流大学毕业重新做人”和“大学生就业季”等难题。说的倒是挺好听的，至于真实情况如何，怕是只有读过的人才知晓一二了。

双方从衣食住行比到课间活动，从食堂宿舍比到2*B铅笔，方方面面的综合实力大比拼。老学校不用多说，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”莱青作为郁江市的贵族学校，单校服就有5套，英式的西装，日式的裙子……最重要的是，它们都不是“宽松版”的，光这一点就不知道吸引了多少的年轻花骨朵慕名前来。

不过陶源绝非如此肤浅的人，他看重的是学校的欧式公寓，双人间四人间，公寓宿舍有点复式，又带点洛可可的味道。多功能、全面化、更隐私，感觉氛围确实要自由得多。

因为出国求学热的狂潮袭击，好多年以来，很多穿着莱青校服的学生似乎腰背都比别的学校的要挺直得多，脑门儿上就一个字，帅！谁让人家走的是国际学校的“康庄大道”呢？这年头不出个国谁好意思说自己见过点儿世面？

只是等读完了才发现，没能力出国的照样没能力。原因很简单，没钱。在国内1学年就是8万到28万不等，出去了一切费用自理。英语学得再好，家里经济条件不支撑，没办法就是没办法。可怕的是到了那时，因为学籍和考录的方向等一系列问题，很多学生的学历由于诸多复杂的原因而得不到认可，相当于白读。所以渐渐地，他们的嚣张气焰也就被打下来了。

芯子不同，产生摩擦碰撞那是在所难免的。据传有一届两所学校的学生聚在一起，市一中的有个学生问莱青的同学，“世界变得更美好”应该怎么翻译才更为合适妥帖？莱青的回答说:“Lifebeesbetter.”市一中的表示很疑惑，“life？life不是‘生命’‘生活’的意思吗？应该翻译成‘world’吧？”

莱青的反问他，“那你说‘包子’‘花卷’‘馒头’怎么翻译？”市一中的无言以对。从该君这“好好学习，daydayup”的英语“直”译水平和思维来看，两人的段位就不是一个档次的。没过几天，市一中的学生成立的论坛名就改成了“青菜花论坛”，莱青的师兄不甘落后，把自己的贴吧名更为“LBB(LifeBeesBetter.)”双方都从名字上力给对方耻辱一击，并留存了这个原梗出处。

经过一届又一届的拓展演练，逐渐的就分化为了两大阵营，青菜花论坛pkLBB贴吧，可惜后来者没有领会到前辈们在一起学习的精神，反倒是把这种隔空对骂的传统给发扬了光大。青菜花喷莱青国际学校的人，全是一群“哈巴儿”“慕洋犬”“座下走狗”……“还‘常青藤’？我看就是一堆青菜花！还不如直接叫‘树藤子学校’，专产葫芦娃！”LBB贴吧po了张图回击，就是两所学校的英语书封面对比图，隐秘地戳在了对方的死穴上。

想也可见，双方都朝着对边狂吠，简直就是火花四溅，戾气横飞。其实关于英语的这个问题真是相互误会太深。市一中的觉得莱青的从头发丝儿到后脚跟的死皮，全身上下，里里外外无一不都弥漫着资本主义的腐朽气息。说话就说话，你显摆什么英语呢？装什么大尾巴狼？

对此莱青的学生觉得自己很冤枉。他们相当于是从小学到高中都由外教老师担任的，语言学习环境确实比较好。双语教学，有时候用英文沟通多了，和别人说话时会习惯性地飚外文，交流也爱用“youandme,心连心”的这种中英文混输的方式。可这在市一中学生眼里那就是明晃晃地炫耀，就是“不懂得尊重的含义”和“不明白低调做人的道理”。

莱青的觉得他们只是，“给你们提提建议而已”，“别心胸小得像针眼儿！”怎么，你差还不让人说了？俗话说的好，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”看来，你们这是有一点小小的骄傲啊，这可万万使不得！