他的出场，必定是神叨叨的。
“叮铃铃……”上课铃响了。
大家按部就班，翻开地理课本，等待老师出现。
迟迟不来……是不是重量级人物都这样干？
钥匙声越来越来近，会不会是老王？
事实证明，他不是。
急匆匆进来，手里拎着核桃乳的塑料袋子，里面装满了书籍。“课本、教案、红笔……”
他穿着凉鞋，牛仔裤拉得不怎么高，裤脚堆在鞋后跟处，偶尔会被脚踩到。
“睡着了，没起来！”他终于开口了，真是语出惊人。“嗷……”他打了个哈欠。
“哈哈哈哈哈……”大家捧腹大笑。
这年头，这么诚恳的老师不多了。
“我就奇了怪了，调好的闹钟不响嘞！”他满脸严肃。“后来发现是被娃儿偷偷拿去打游戏了！”他笑得弯下身子，一上一下的，虎牙把嘴唇撑起来，有些干燥。
“哈哈哈哈哈……”
遇到他，大家把之前没笑的都放声笑出来了。
这男人，脸上自带喜感。
“翻开书喽！”他慢悠悠打开书。
后来，他遇到关键知识点最爱说：“写！”
下面低着头不停写。
“老师，再念一遍！”有同学抬起头问。
“调蓄洪水！”他这普通话，着实让人担心。
“调戏洪水？”有西大家捂着嘴笑。
“咚！咚！咚！”他在黑板上写下这四个字。“普通话不好，学生说我耍流氓！哈哈哈……”他笑起来憨厚老实。
“哈哈哈哈哈……”有西承认，他快要笑不动了。
这人，太有趣了。
“写在这里啊！”他低头看看前排的同学。“傲晓璧！”他这普通话，似乎把这位女同学重新取了个名字儿。
“写不下。”她笑起来眼睛眯成一条线。
“人这么小，写字手拳头那么大！”他捏紧手拳头比划着，生动形象。
“哈哈哈哈……”台下的人快要喘不过气了。
“写！”他回头在黑板上写。
傲晓璧是有西高一同学，个子不高，喜欢搞怪。
他的课堂，喜欢普及日常的知识，很接地气。以至于，他的课上得很慢很慢，慢到大家沉不住气。
“老师，上快一点嘛！”
“哎呀！这个都搞不懂还要我上快点！”他像个女孩子，在台上跺脚撒娇。
写的太多，总有人会抱怨。
“老师，手疼，不想上课了！”
“我这么干既锻炼了你们的写字速度，又把你们的字给练得好看了，高考肯定占优势。”
啊这可真是无可反驳啊。
他的开场，总是很特别。
“同学们，只要你们回答出三个问题，这节课就不上了。”他和往常一样走进来，不同的是他抛出了问题。
“真的？”
“真的。”
天底下居然有这么好的事，得发挥集体的智慧。
“第一个问题：金木水火土，哪个的腿能吃？”
这个简单。
“火！火！火！”不一会儿就被人抢答出来。“火腿。”
“第二个：什么水不能喝？”他抬起桌上的水杯，抬头喝水。
“脏水？”傲晓璧激动得指着他。
“不对不对。”他摇摇头。
这问题，有点小难度。
他们低着头沉思，或是互相讨论。
终于……
“薪水！”那女生简直高兴得蹦起来，说话像是在跳舞，手舞足蹈。
“还聪明嘛。”他笑笑。
“第三个是啥？”前面的势如破竹，让大家开始飘飘乎。
“第三个：车为什么要靠右行？”他刚说完，立刻就笑了。
看来没人能猜出。
“右边安全。”
“右边……哈哈哈！”
看来没希望了。
“还有没有？”他问。
大家摇摇头，表情失望。
“老师，是什么？”
“因为佛祖保佑！”他笑得露出虎牙，厚厚的眼镜片压在鼻梁上，他我用手挪上去。
看来只能任他摆布，不上课？这辈子都不可能了。
“写！”他在黑板上写了很多。
“老师，再念一遍！”
“发挥作用。”
“嗯？”
“发挥（fei）作用！”他被自己逗乐了，笑得弯下身子。
“这个作用。”他跳过“发挥”，读了作用，把“发挥”写在黑板上。
大家的乐趣，就是骗他读“发挥”一词。
郭半仙，可真是神奇。
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