听了语文老师说的话，周嘉芝笑了笑，
“所以我来就是为了老师能够帮我修改修改我作文里面不足的地方。”
看来她的语文老师手中还真的握着关于作文比赛方面的人脉，不过说来也应该是这样。
语文老师今年四十五岁，从他当年下乡做知青那会儿就开始从事教育方面，当年他下知青的那会儿刚好那村里头的村长是个懂得孩子学习的。
知道学习是村里孩子们的唯一去大城市的出路，便用了村长这个在村里头还算有些权利的身份，让语文老师少干了点农活，来教村里孩子读书。
而当年下乡的人里面，也有很多因为一些不成文的无须有的罪名被贬到乡下劳改，形势缓和之后这些人都回到了自己的岗位上。
也算是苦尽甘来，这些人里边，无论从权利还是家世来看，从大到小都有，或多或少都受到了语文老师的一些恩惠。
那时候的人淳朴，重恩惠，而语文老师也不是一个喜欢占便宜的人，他自己有本事，那些人记住了他的恩惠。
小事情能帮就帮，这样的革命友谊便一直持续到了现在。
所以说周嘉芝的运气不错，找到了关键人物，男人确实认识今年作文比赛的人，虽然不是裁判，但身份也是举足轻重的人物。
而这些周嘉芝并不知道，只知道自己这次作文比赛很有机会可以取得一个好名次。
语文老师颇为欣慰地点了点头，拿起了周嘉芝写的作文看了起来。
不得不说，虽然周嘉芝的作文写的确实不错，但不知道是不是他的感觉不对，总觉得周嘉芝在这篇文章里面太过于注重描写了，偏执渲染情节有些太刻意。
虽然乍一看会让人觉得这篇文章不应该是一个初中生写的，但只要是禁yin了多年文坛的老教师，就会一下子看到这篇文章里面的漏洞。
这已经不像是一个作文，更像是一篇故事的展开，让人有一种想要接着往下看的冲动。
但是这是一个好的点，却也会是成为她比赛的一个弱点，这会引起评委们的矛盾。
每个人都是一个独立的思维体，虽然比赛是有规则的，但是人是充满无线可能的生物，他们有属于自己的思想。
如果周嘉芝还保持这这一份思想去参加作文比赛，也许会成为评委里面的众矢之的，但一定不会成为获奖作品。
往往备受争议的东西除了让人惊艳或者为难时，更多的是让人无法给他做出判定。
“所以你明白你写的作文的弊端了吗？”
语文老师对着周嘉芝说了很多，文学这种东西很是玄妙，又不是像数学那样精深地让人看都看不懂。
男人有很多话和技巧想要和周嘉芝说，但一口气吃不成胖子，周嘉芝还只是一个十几岁的孩子，便有了这样过人的成就。
也许自己是她在文学这条路上的指引人，但以后还是要看她自己来学习到更多的东西。
语文老师大口地喝了一口茶，看见周嘉芝站在那里思索了一下，便拿起笔在空桌上书写了起来。
不一会儿，周嘉芝便将自己修改了一段的文字给他看。
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