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第156章 叶倾城的弱点

旁边有个男老师低声道,“既然金主任都仙子了,看来我们也不用投票了,最美乡村女教师肯定非江若英莫属”

于是又有几个五六十岁的老教师也附和道,“江老师确实蛮漂亮,评她为最美乡村女教师我也举双手双脚赞成。”

“我还是觉得林妹妹更漂亮”甲老师道。

“我觉得柳诗诗才配的上最美乡村女教师称号。”乙老师道。

于是那些男老师们都凑一块低声议论着,评论着心目中的“最美乡村女教师”。

金涛睁着迷醉的双眼,看着江若英的杯子一动不动,于是又道,“实习仙子,你喝喝,不喝我帮你喝”边边踏着醉步,就来抢夺江若英手上的杯子。

江若英赶紧闪开,然而金涛可不是那么容易闪开的,叶倾城可是知道他的身手的,所以,叶倾城左手拉开江若英,右手一伸挡在江若英身前,顺势扶住金涛的样子,嘴里着,“金主任心点,别摔着了。”

袁硕也赶紧过来扶住,连忙道,“金主任,你喝醉了,我们先去办公室喝喝茶,休息一下吧。”

金涛眼看着叶倾城在场,自己接近江若英的企图又要破产了,心里恨得咬牙切齿,嘴里却囔囔道,“没醉,没醉,继续喝喝”

听到这话,大家都当金涛烂醉了,于是大家都扶他去休息。

叶倾城正不情愿扶他时,自有人情愿来扶,这不,萧敏屁颠屁颠过来,一把架住金涛肩膀,一边拉开叶倾城的手,道,“金主任,心点,我来扶,叶老师身板吃不消,我来更安全点,呵呵。”

一边一边与袁硕两人架住金涛拖往校长办公室去了。

金涛嘴里嘟喃着,“喝喝”心里却在叫骂,“好一个叶倾城,又是你这混子坏了我的好事,看我以后怎么收拾你”

“金主任,谢谢你的大力栽培啊”萧敏边走边,“以后还请金主任多来九封镇中学,多多指导,萧子不胜感激啊。”

萧敏自称萧子。

“嗯,嗯,一定一定,难得你这么有上进心,像你这样的老师越来越少了,一定要大力提拔,提拔重用,好好干,前途无量。”

金涛似乎更清醒了,萧敏听到这对话都不可思议。于是问道,“金主任,你酒醒了”

“咳,咳”金涛装模作样咳了两下,道,“这外面,风一吹就醒了大半。”

萧敏和袁硕赶紧应道,“金主任就是好酒量,千杯不醉”

金涛毫不在意的道,“酒量就是能量啊没有酒精考验的人怎么能办大事你们两个要好好锻炼啊”

“嗯,是啊”两人连连点头应道,“谨听金主任教诲”

此时三人已经到了校长室,两人总不好丢下金主任再回去食堂,于是都留下来陪着。

“听叶倾城这实习老师混得风生水起,最近县里面都经常听到他的事迹啊”金涛装着毫不在意的样子问道。

萧敏很是自觉的看着袁硕,让袁硕告知。

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sp;一般来,领导问下面人的话,身份较低的不能抢着答,这有抢功劳出风头之嫌。

即使领导示意你,你也要谦让一番,甚至推举身份高一级的人来,哪怕你心里再怎么想,表面上还是要做做样子的,当然,有些太急功冒进的人可不在乎这些。

袁硕想了一下,便把从开学到现在,叶倾城的一些事迹详细出。

听完后,金涛道,“看来这叶倾城有两下子啊,连高级除魔卫队都不是对手的恶煞,他三拳两脚就轻松解决了,不简单呀”

金涛一边摆弄这校长的电脑,一不心点开了一个文件,关于教职工的详细资料文档。点开,找到江若英的基本资料。

金涛按捺住内心狂喜,一边仔细的记下,一边若无其事的听着两人的叙述。

“是啊,是啊,我们都害怕的不得了,校门口进来的篮球场你也可看到,都被破坏成什么样子了啊可想而知,那需要多大的威力像我们这样的普通人,那是想都不敢想啊。”

袁硕一副心有余悸的样子道,然后给了萧敏一个眼色,“萧老师,你和他一个办公室一个备课组,你他教学方面的情况。”

袁硕也知道在领导面前不能吃独食,便让萧敏也表现一下。

萧敏得到袁硕的指示,于是道,“这叶倾城在教学方面属于学者型,知识面较广,思路马行空,我听了他几节课,经常都跟不上他的思路,而且经常不按套路讲课,学生听起来爽,但是成绩可能在短期内不明显,属于后劲爆发型。只有到了后期才能体现其基础之牢固,技巧之高超,实力之雄浑。

此人不讲究、不追求短期利益,只注重长期效果,方法虽好,但以现在的学校教学安排,他不可能一直带一个班的学生而且带三年,因此等于没什么效果。”

萧敏停顿了一下,继续道,“还有,现在很多学生追求速成法,心境浮躁,一旦某次考试没取得好成绩就怀疑老师的方法不对,马上不听指挥或者病急乱投医,这也导致他的长期利益不符合现在的教学思路,必然走不了多远”

金涛沉思了一下,点点头,“他应该知道自己方法的缺陷,或者知道教学现状不允许他这样教学,可他却依然坚持这样做,而且这次期中考试取得好成绩,明在教学方面他也有两把刷子。

还是实习生就有如此远见卓识,不简单呀萧敏老师,你可是他的对手”金涛抬头看着萧敏道。

“这个,这个难”萧敏这下不好下定论了,“如果短期内他肯定不是我的对手,但是长期的话,很难。”

待把江若英的详细资料全部记下,金涛才关掉文档。然后又问道,“怎么个难”

“难在学校不会安排他带一个班从七年级带到九年级,七八年级都是平行班还好,九年级要分层次教学,学生要重新编排,肯定满足不了一带就三年的要求。

其次,他是实习老师,就算实习一年,他也就只有一个多学期的时间了。到时候毕业,他会分配到哪里就不是我所能知道的了。”萧敏分析道。

不得不在这方面,萧敏还是能认识到双方的长短利弊之处。

本章完

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