第八章 设局，施计

苏莹决定最后相信爸爸一次。前世，家里被偷之后，苏莹气愤不已坚持将奶奶的东西再次翻了个底朝天，最后在一个破棉被的网线中找到一张回执单，就是定期到期之后，本人去转存（那时候还没有自动转存），银行里打印的一张回执单。这才相信爷爷真的给奶奶留了一笔钱，这笔钱导致家里被偷，一起被偷的还有一整头猪的腊肉和香肠。那个春节，家里就抄了一个菜，抄了一个糖饼，就过了一个除夕。简直是凄凄惨惨戚戚！

苏莹收好存单，将箱子装回去，就等爸爸回来。爸爸回来了，苏莹对爸爸说：“我今天去二奶奶家，偷听到她和曾瞎子说我奶奶有一张存款单。我回来翻找，还真找到一张回执单。”说完就将手里的回执单给了爸爸。

爸爸妈妈卖菜的喜悦瞬间被打破，妈妈板着脸说：“你妈还真是可以，眼看孩子都上不了学钱也不拿出来，就你老爸的棺材还是我卖的猪。有钱不给你这个儿子说跟外人说，还真可以啊！”妈妈说完就进了厨房，原来说好的今天抱抄手来吃，现在时间不早了正好做起来。

爸爸一脸无奈和气愤：“你在哪找到的？”

“在旧棉被里。”

爸爸拿着手锤（打石头用的），三两下就将箱子砸开，把衣服都抖出来，最后也没发现那张存款单。

“爸爸，我觉得家里不安全。我们找不到不等于不在。只是现在被外面的人都知道了，可能会招来小偷。你在家的时候还好，要是不在家，我们可害怕啊。”

“那你说怎么办？我总不能不出去吧？你和弟弟还要读书呢！”

“爸爸，你想没想过做生意？”

“想过啊。当初你妈妈怀你弟弟，到你大姑那里，我就想跟着你大姑他们做菜生意，但是那时候钱只够进菜和做营业执照中做一样。我就跟你姑商量在他们旁边支个摊，要是有人来查就说是一家，但是你两个姑都不愿意。所以我们才回来了。”

“现在你可以自己在家做生意啊。你看啊街上的人都短斤缺两，只要我们不少称，慢慢的生意总会做开的。”

“那你说说，做什么生意好？”

“就做菜生意吧，一方面可以自己种菜卖，一方面我们可以叫院子里的人也种菜，我们帮他们卖。这样他们不但不会眼红我们赚了钱，还会感激我们的。他们要自己去卖也可以，这个不强求。除了自己种的菜，还可以去城里进一些菜来买，你觉得呢？要是我们送些菜给平爷爷他们，是不是可以将菜放在他的店里，这样也不用搬拉搬去。等有钱了就可以租个门面……”

“我想想……”

“目前，我觉得需要买多点老鼠夹，防止有坏人进来。”

“嗯。”

找到了解决问题的办法，妈妈也只是嘴上嘟囔几句就没有说了。毕竟谁的钱都不如自己挣来的来得硬气。

到了冬月，刚好杀完猪不久，家里的门就被撬了。那天爸爸去城里进货，头天傍晚去，要第二天一早才回来。半夜门就被撬了。那人一进来就踩到了老鼠夹，费劲掰开就落荒而逃。虽然没有抓到人，但是也算是保住了那些腊肉，好歹还能过个好年。

有了家里的惊心动魄，妈妈也担心地里的菜，那里就多多看着。苏莹想到，要是给多多下药，多多也就失去了作用，于是跟妈妈说晚上喂好多多就给多多的嘴上套个笼子。果然好几次都成功示警，让小偷落荒而逃。

过年的时候，爸爸特地把本子拿出来算了算，这一年下来，卖菜收入竟然比打工还好一些，不禁喜上眉梢。一家人开开心心地过了个年。曾经有几年爸爸为了省下路费也不回来过，家里就冷冷清清的，现在好了，一家人齐齐整整的，终于团圆了。

既然决定做生意，妈妈就少种了一些比较远的土，也少喂了几头猪，把大部分精力都放在种菜卖菜上。基本是上午出摊卖菜，下午回来干活。苏莹说：“过了十一点买菜的人就少了，没必要还在那里守着，也给人家做点生意，早点收摊回来。吃完午饭还能休息一会儿。正好把生意给别人做点，也不得埋怨，还能让顾客比较一下菜价和菜的质量以及斤两。凡是要留有余地。”

爸爸难以置信地看着苏莹：“这是谁教你的？”

“书上看来的啊。”她不可能说这是算出来的，不可能说是后面顾客少，一平均下来，前面的销售额和时间比就会被拉下来。

暑假结束，就是初二了。

初二，有一场苏莹第一次用光明正大的手段赢了一场阴暗计谋的大戏。大戏之后就面临重新分班了。

事情的起因是学校里要文娱汇演，每个班出两个节目。唐老师排练了健美操，苏莹她们想了一个小品。但是小品的一个主角也是健美操的主角，这样苏莹就每天都等这个叫黄莉的女同学来排练。小品原本也好笑，但是多排几次就不好笑了。苏莹发现排练的队伍里突然多了一个叫张兰的同学。私底下一打听才知道老师在没有知会他们的情况下就叫张兰来唱歌。一个班出两个节目，现在又=有三个节目了。显然老师的做法也不打算公平竞争了。前世，苏莹一气之下就解散了小品组。但是她自己还每天跟着健美操队走。老师没有办法就叫她跟着健美操队一起练。苏莹心里气不过，就乱练一气。最后也没选她去比赛。反倒是苏莹在健美操队休息的时候的一段模仿单口相声，把健美操队笑得前俯后仰。黄莉极力向老师推荐了这段单口相声。最后光明正大地把独唱那个节目踢了出去，还在比赛拿了奖。

重来一次，苏莹没有参与什么小品，这次她才不管那些所谓的明争暗斗，她要做的是，得到这次主持的机会，做一个合格的主持人。学校一直犹豫不决，到底是用老师主持还是用学生？老师主持稳，但是不够活泼，学生主持够活泼但是质量不能保证。苏莹提出自己的想法：“能不能老师带学生？学校本来就是接力嘛，一棒传一棒。”

校长亲自拍板，就老师搭档学生。