第27章 周扒皮

早上起来阳光明媚，陈建国背着小书包，两手插兜往学校走，嘴上还唱着欢快的歌曲，

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早。你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，轰的一声，学校炸飞了。”

这时身后突然传来一声高喊，

“陈建国。”

陈建国回头一看，只见马文英正两手叉腰，满脸通红气鼓鼓地瞪着他，“你怎么把老师教的歌改成这个……样子……了。”

一句话说到后面，她自己也忍不住呵呵直笑。

边上的赵跃民和张胜利更是早就蹲在地上捂着肚子笑个不停。

陈建国淡定地耸耸肩，说了一句，“少见多怪。”

便转身继续往前走。

“哎哎，陈建国，”

张胜利从后面追上来，一巴掌拍在他肩膀上，搂着他往前走，“你昨天晚上去哪里啦，我去给你送书，你家里都没人。”

陈建国心想，应该是奶奶去找自己的时候，他正好过来，家里当然没人了，不过也没在意，他又不是真正的小孩子，还惦记一本小人书睡不着觉的，便摆了摆手，“没事，下次再说。”

顺势就用手臂将张胜利的手顶开，大庭广众之下勾肩搭背成何体统，

再说了，就自己这身高差，怎么看都感觉不对劲。

张胜利也没觉得有什么不对，笑着说道，“行，下次我再给你，要不你去我家找我拿也一样。”

正好前面有同学在喊他，便赶紧挥了挥手，“来了。”

完了也不跟陈建国打招呼，直接拽住书包起身就跑。

陈建国也没在意，跟后面追上来的两个小伙伴一起继续赶路。

不一会儿就到了学校，今天早上第一节课是语文，

张先生继续教读写国音字母，

应该说，初级小学语文第一册课本，从头到尾都是学拼音，想想看，四十多个拼音符号，又分为“注音符号”和“国语罗马字拼音法式”，还分中式西式，其中又有声母韵母区别，完全没有任何规律，只能死记硬背，

可想而知，陈建国学起来有多累心，

而且他还得抗住来自脑海里汉语拼音的干扰，准确记住这些字母，

额滴神嘞，简直就是要人命哦。

这也就算了，如果记忆中的拼音字母要很晚才会出来，他心里也好受点，

可是他隐约记得，后来所有小学生都会学习的拼音字母，好像就是在1958年发布的，也就是说，只需要再等三年，他辛辛苦苦学的这些国音字母就没用了，弄不好还要再学一遍新的拼音字母，

夭寿哦！

陈建国将课本竖起来搁在课桌上捧着，和其他同学一起，有气无力地跟着张先生一遍又一遍地读着七弯八拐的字母。

有时候想想，要不干脆摆烂算了，可再想想，这个年代里好学生和差学生的区别，

啧啧，

好学生就是那种，你干了坏事人家都不相信，

差学生就刚好相反，如果不是亲眼看见，哪怕身边所有人都说你干了好事，人家照样不相信的那种，

要是好学生和差学生打一架，无论原因是什么，那绝对是所有人帮好学生声讨差学生，连差生的亲爸妈都要在大庭广众之下将他揍一顿，以示大义灭亲！

而好学生和差学生的唯一判断标准，就是学习成绩，

当今社会的普遍观念就是：

连书都不好好读，还能是什么好学生？！

所以……，

唉，还是好好读书吧。

……

好不容易熬到下课，陈建国瞬间满血复活，一溜烟跑到操场上撒野，

和昨天一样，还是一大群学生娃争先恐后地滚铁圈，而且乍一看上去，似乎人数更多了些，大概又有人回去找了家长，哭着喊着焊了铁圈出来，

还别说，经过一个晚上的苦练，真有人练成了铁圈十八式中的一招，

只见一个不知道几年级的同学，用铁钩勾住铁圈，手臂抡圆了甩出一架大风车，

那大风车吱呀吱哟哟地转，飞起的铁圈是真好看，那圈好看、钩好看，圈脱钩就砸到了小伙伴……。

不好，快跑！

陈建国又一溜烟地跑回教室坐着，跟没事儿的人一样，将文具一样样放好，等待下一节课开始，

下一节是音乐课，不知道老师姐姐又要教什么新歌，还是继续复习昨天学的《让我们荡起双桨》？

刚把文具摆好，操场上便传来急促的口哨声，

陈建国一愣，这才想起来，要做广播体操了。

便又耷拉着脑袋跑去操场，

排队、准备、预备、起，

“伟大领袖教导我们，发展体育运动，增强人民体质，提高警惕，保卫祖国，现在开始做广播体操，……”

然后高年级的同学就跟着节奏运动，一年级的小伙伴们则一边运动，一边唱起了歌，

“你早我也早，一起来做广播操。伸伸腿，弯弯腰，看谁做得好。……”

正所谓习惯就好，

经过两个半月的适应，此时的陈建国，已经能做到和其他小朋友一样，淡定地做起广播体操，而心里丝毫没有羞耻感，

反正别人又不知道我柔弱的躯体里藏着一个坚强的灵魂，做就做呗，又少不了一块肉！

广播体操做完，各班级同学有序回到教室，

没过两分钟，上课铃声响起，王婉茹一秒不差地踏着铃声走进教室。

她将教案放到讲桌上，双手撑着桌子，看着底下的同学们，笑着说道，“同学们，昨天的学的歌，大家都会唱了吗？”

小朋友们双手平放在课桌上，声音不齐地喊道，“会、唱、了。”

“好，”

王婉茹拍拍手，对着大家笑道，“那，同学们一起给老师唱一遍，如果唱得好呀，老师就给大家讲一个，‘周扒皮’的故事，好吗？”

一听有新故事听，几乎所有同学都精神振奋起来，这次的回答就极其整齐划一，“好。”

之所以是几乎，而不是全部，因为其中一个同学正在发愣，

毫无疑问，他就是陈建国。

这时陈建国正发懵呢，

什么？周扒皮？

难不成，当年八零后的梗，全部都是这个年代创作出来的？！