第181章 向达芬奇学习

慢了一手的袁天同学振作精神，打算接稳下一道题，

别看只是课堂上回答问题这种小事，但却关系到在老师心里的表现，而表现又关系到平时分，作为资深学渣，袁天和赵跃民也就只能在这种时候想办法多拉一点分数，也好平衡一下不太稳定的成绩单。

化学老师举起双手往下按了按，教室里很快便安静下来，他又说道，“那么，为什么切肉的菜刀就不生锈，切菜的菜刀很容易就生锈了呢？”

可惜，这回他没有再提问，

都是一群还没有接触过化学课的萌新初中生，问这个问题就有点欺负人，他便直接说道，

“地主家菜刀经常切肉，肉里面有很多脂肪，也就是我们常说的油脂，油脂对菜刀有密封防氧化作用，所以菜刀就不生锈，

而贫农家里菜刀一般都是切蔬菜、咸菜，尤其是咸菜，水和盐的含量非常高，盐的化学名称叫氯化钠，对金属菜刀有腐蚀氧化作用，再加上水的作用，所以非常容易生锈，

这种知识，就是化学在生活中的道理，

除了菜刀，化学对生活的影响无处不在，比如装罐头的罐子，为什么要用镀锡的铁皮，而不是直接用铁皮罐……”

老师讲得有趣，同学们也听得津津有味，让这帮刚刚踏入初中的小学生很快就被吸引住。

等化学课结束，便轮到了物理老师。

相比小学的课程，初中课程明显增加了不少，总共有语文，外语，几何，代数，物理，化学，历史，地理，生物，政治，美术，音乐，体育，

少了自然、珠算、大字，图画变成美术，算术变成了几何和代数，多了物理、化学、生物、外语、政治。

啧啧，学业繁重啊！

和化学老师一样，物理老师第一堂课也没干别的，尽在吹牛，

“知道物理有多厉害吗？可以这么说，上到日月星辰的运转，下到刮风打雷下雨，大到送卫星上天，小到抡胳膊揍人，物理学的影子可以说无处不在，

大的咱不说了啊，就说个近一点，大家都知道的，”

说着指了指陈建国，“陈建国同学去年发明了一样很实用的东西，”

一听这话，陈建国顿时瞪大眼睛，

我什么时候搞过发明了？

哦，对，踏板打谷机，可那是我小时候……好吧，是三年前，那也不是去年啊！

物理老师还在说着，“就是现在很多公社都在用的压力井，大家说，压力井好不好用？”

下面立刻就有人大喊，“好用！”

是真的好用，有了压力井，就不用再用水车拉水，可惜就是水量小了点，要是能浇田那就再好不过了，

再就是装了压力井的单位不多，毕竟在没有机械的情况下，全靠人力钻井，确实太过费工费力。

而陈建国则吁了一口气，赶紧举手说道，“报告老师，压力井不是我发明的，最早在宋代就有人发明了。”

物理老师淡定地摆摆手，“你说的是历史老师需要考虑的问题，反正我以前没听说过，那就是你发明的。”

陈建国顿时傻眼，这样也行？！

物理老师继续说道，“压力井就是运用了气压的原理，这便是物理学在生活中的运用，当然了，还有陈建国同学几年前发明的踏板打谷机，也是运用了杠杆原理，对粮食丰收做出了卓越的贡献，由此可见，物理的重要性不言而喻！”

然后是数学老师，

“同学们，你们的化学老师、物理老师，应该都给你们讲过那两门学科的重要性了吧？”

见同学们纷纷点头，数学老师微微一笑，“那么，他们有没有告诉你们，数学是一切科学的基础呢？！”

嗯？？？

同学们目不转睛地看着数学老师，这是掐上了吗？

“同学们呐，”

数学老师语重心长地说道，“著名科学家达·芬奇认为，在科学中，凡是用不上数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的，数学才是一切科学的基础。

恩格斯也曾经说过，一个学科只有用上了数学，才算是真正的科学。

由此可见，……咦，这位同学请起立，你有什么问题？”

马文英蹭地一下站起来，瞪大眼睛说道，“您说的达芬奇，不是一位大画家吗，怎么变成科学家啦？”

数学老师得意地笑了笑，然后抬手往下按了按，“这位同学请坐，”

等马文英坐下，他便笑着说道，“同学们在小学里可能听图画老师讲过达芬奇，在前不久的日报上，刊登了一篇‘画蛋’的文章，文章作者提到自己从小用画鸡蛋的方法锻炼技艺，也提到了据说著名画家达芬奇也是这么锻炼的，所以都知道了他是一位大画家，”

听到这话，陈建国忍不住嘴角微抽，

为什么呢？

原来上辈子课本里学过的心灵鸡汤，几乎无人不知的“达芬奇画蛋”，竟然是这么来的！

数学老师说的日报，便是李先生钦定、大名鼎鼎的“二流报纸”，

那篇文章他也看过，很明显是作者找了一个名人蹭热度，以显示自己“画蛋”是出自名门，二流报纸也很严谨地加了“据说”两个字，表示未经考证过，

可教育出版社倒好，后来直接用这句话编了一篇心灵鸡汤，还放进课本里面，

那真是，好大一锅汤啊！

数学老师还在说着，“其实，达芬奇不仅仅是一位大画家，还是一位大科学家、大工程师，他一生博学多才，精通建筑、雕刻、绘画、天文、物理、医学、机械、考古、水利，

这些学科，每一个都需要人用一生去追求，而他却都能达到普通人难以企及的成就，

不仅如此，他还是一位伟大的思想家，就连恩格斯，也称赞他为‘巨人中的巨人’！”

有恩格斯先生站台，难怪数学老师敢不吝赞美之词地夸奖达芬奇，

尽管达芬奇配得上这份夸奖，但是通过化学老师“突出政治”的问题就能看出来，夸人也不能随便夸的，拉上恩先生，那就没问题了。

被数学老师一通科普，除了早就知道的陈建国，所有同学都目瞪狗呆，有的是在想象那是怎样的厉害，

但是也有人在豪情万丈，比如马文英同学，当即一拍桌子，满脸严肃地说道，“我一定要向达芬奇学习，做一个跟他一样的人！”