第2章：疯狂学习

第二天，五点半，他被手机的铃声吵醒。

昨晚为了今天准时叫起儿子，他设置了闹钟。

今天是星期天，明天星期一，儿子才去学校。

来到卫生间，开始刷牙，一边刷一边看着镜子中的自己。

这张脸略微的沧桑感，有些许的胡茬，看起来有点小帅。

刷完牙，开始准备早餐，早上吃点面条就好，给儿子弄了两个荷包蛋给他补充营养，貌似他是营养过剩。

看了下时间快要六点，来到儿子的房间叫他起床。

没有敲门推门进去，只见儿子四肢张开呼呼大睡，那呼噜声比自己响多了。

“儿子起床了。”

“爸，今天不上学你让我多睡一会。”

“儿子，你是不是忘记昨天的事情了，你还买不买手机了，如果超过六点可是算你输了，那我给你的钱，你要还给我。”

儿子瞬间睁开眼睛，然后麻利坐了起来，一溜烟跑去洗脸刷牙。

吃完了早餐，接下来就是至关重要的学习。

儿子坐在书桌前，看着小学一年级的语文书，一脸无力吐槽。

“老爸，你就算让我看书也不要拿小学一年级的书来刺激我，有本事给我整个三年级。”

“现在我让你干嘛，你就干嘛，别那么废话，时间就是生命，浪费生命就等于自杀。”

“行吧，为了我心心念念的手机，我忍了。”

他拿起一年级的语文书打开第一页开始看，与此同时江辰也给儿子使用了脑力体验卡。

江哲本来百无聊赖，努力装着认真看书，突然脑海有种奇妙的感觉，神奇的事情出现了，他现在看过的内容就像印刻在脑海里，怎么会这样？

“爸，我怎么感觉今天记忆力变强了很多，似乎有过目不忘的能力。”

“废话少说，自观自学，不可浪费时间。”

江哲虽然心里很激动，但是努力克制自己的心情去看书。

几秒看一页书，那速度用一目十行不为过。

一年级语文上册主要是拼音，也就是掌握拼音的拼读和书写，这个是学习阅读和认字的基础。

23个声母、24个韵母、16个整体认读音节……

学完一年级的语文，开始学二年级的语文。

此时的儿子不用江辰催促，他兴奋地疯狂记忆课本的内容。

脑力的提升是综合的，不单单是记忆力，还有逻辑思维能力、逆向思维能力、计算能力、分析能力等……

看着儿子快速通关斩将。

儿子抓紧时间啊，只有不到二十四小时，未来是龙是虫就看今天了。

用了四十分钟，儿子把一到五年级的语文书全部学完。

“爸，我感觉今天超神了，这脑子跟被驴踢了一样。”

“别废话，你这种能力说不定什么时候消失，现在抓紧时间看小学数学。”

“嗯。”

江辰寸步不离陪着儿子，这么重要的日子绝对不能任这个小子胡来。

现在江辰终于理解争分夺秒这个词的意思。

小学数学用的时间稍微多点，用时一个小时。

现在小学的知识学完，开始学习初中的。

小学就是语文和数学两门课程比较重要。

现在看的是初一的英语，先背诵单词，只要把整个初中的单词记忆下来，那么考个及格不是问题。

江辰让儿子听着收音机的磁带，一边听单词的发音一边记住单词的拼写。

脑力的综合提升，会让英语的听读更加容易。

时间到了中午，从初一到高三的单词和语法全部记忆完了，不仅如此每个单词的正确发音都记住了。

这个磁带可是地道的伦敦腔。

中午为了节省时间直接点了外卖。

接下来学习的是初三数学。

需要学习的东西很多，学得越多，以后的成就就会越大。

“老爸，我们休息一会再学吧。”

“不行，你的神奇能力只有一天时间，我们现在要争先夺秒。”

“老爸，你怎么知道我的能力只有一天。”

“这是老爸前天做梦梦见的，我们宁可信其有，不可信其无，快点吃完东西抓紧学习。”

“哦。”

听到老爸这样说，江哲也是心里着急，现在他变身超级学霸，要是这种能力真的如老爸说的只有一天时间，他不抓紧时间学习，以后肯定会追悔莫及的。

快速吃完外卖，江哲抓紧学习数学。

初中和高中的数学首先要记住各个公式，然后就是疯狂的刷题。

当然现在时间有限，只能是针对性做几道题。

看着以前晦涩难懂的数学题，现在他的脑子里迅速分析、拆解、组合和计算题目，面前的题目在他眼里变得简单。

时间一分一秒的过去，到了傍晚总算把初中和高中的数学学完。

有些东西懂了就是懂了，并不会因为脑力恢复而把学的东西丢失。

现在学习的是初中到高中的语文，这些都是靠记忆，相对的速度就比较快。

晚上八点儿子终于把初中到高中的语文全部记忆下来。

从早上六点到晚上八点，时间已经过去十四个小时了。

目前的结果是，小学的语文和数学学完，初中到高中的语文、英语和数学学完。

不要质疑这种学习效率，脑力体验卡就是这么变态。

如果能保持这种脑力状态一段时间，说不定能把困扰数学界的数学难题都解出来也不一定。

人类的大脑是十分神奇的。

看过热门电影《超体》的人会发现，这部电影的剧情其实是建立在“普通人的大脑只开发了10%”这个理论基础之上的。

当女主角露西的大脑潜能被开发到100%时，变得无所不知，还能任意改变形体。

在日常生活中，我们也经常可以听到类似的言论，比如“普通人的大脑只使用了10%，剩下的90%还有待开发”。

“当代普通人，一般不过开发了自己大脑的7%左右，就连爱因斯坦这样的大科学家，也只不过开发了10%罢了”。

现在儿子的脑力大概什么水平这个不清楚，因为没有数据和参照对象。

学习完语文，现在学习的是初中到高中的历史和政治，这些也是靠记忆，先把这些容易拿下，最后再挑难的。