“池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师地粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
”
略带欢快的声音响起，班里同学的脸色不由慢慢正经起来。
口袋里的半毛钱，隔壁班的女孩，睡觉前考试后。
随着歌曲的进行，同学们好像再次回到了那个午后，邂逅了那个女孩
从那天起，坐在窗边只是为了能在你走过时，多看上你一眼。
严格来说，童年这首歌曲并不煽情。
只是，它的歌词平实，旋律经典，很容易让人引起共鸣，这也正是这首歌伟大之处。
听过之后，会让人觉得这只是作者童年中极其平常的一天，也是我们走过童年中的一个缩影。
慢慢的，经过徐牧改编的歌曲童年，已经唱完了。
徐牧没有再说什么煽情的话，只是默默地走下了讲台。
“啪啪啪”
半晌，同学们才回过神来，立马奉上了今天自己拍出的第二道暴雨般掌声。
“感谢班长给我们带来的歌曲，大家说班长唱的怎么样。”
赵妍走上讲台，脸色十分激动的问道。
“好。”
台下的声音异口同声，颇为整齐。
这并不是拍马屁，而是同学们都十分认可徐牧演唱的这首歌曲。
毕竟在在一个教室里读了三年书，徐牧的一些优缺点大家都还是知道的。
比如说徐牧的学习能力超级强悍，甚至强悍到了让人绝望的地步。
但有得必有失，学习能力强悍的同时，徐牧的想象力，创造力却是十分的有限。
如果给徐牧划定范围，去写一篇作文的话，徐牧可以把作文写的天花乱坠，天上有，地上无的。
可如果让徐牧去写一本，那可真是难为人了。
毕竟，与作文不同。
虽然都是文学类的东西，但一个是需要文笔，一个是需要天分的。
所以想象力和创造力是一直以来徐牧的最大弱项。
可。写歌曲明明是徐牧的弱项，但徐牧还是在毕业典礼之上拿出了那么好的歌曲。
这说明了什么
说明了高中这三年，对徐牧的影响很大。
甚至大到了能够让徐牧在没有天分的情况下写出这种歌曲。
也从侧面表现出了徐牧对同学们的一份真情。
而作为高三的学生，徐牧的同学们大多都还是有一些鉴赏能力的。
早上的同桌的你就不说了，那首歌放到学生时代亦或者是十年后的时代，无疑都是一首神曲。
只要听到的人，都会沉淀在歌曲的旋律当中，怀念着过去。
而少年这首歌就更不用说了，可能单独的歌曲并不是那么应景。
可徐牧却在唱之前说了那句“愿你走出半生，归来时仍是少年。”
这句话提前说，无疑拔高了这首歌的高度，令这些文青的少男少女们欲罢不能，激动不已。
试想一下：
我们跋山涉水，穿越红尘，抵达的不是远方，而是内心最初出发的地方。
饱经的风霜，历练的人事，都是生命里温柔的灌溉。
走出半生，不论风吹雨打，不论人心坎坷，再来到他乡时，我们仍是少年。
仍是那个坐在窗口，余光盯着过道的少年少女。
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