第七章 张航的父母

丁军听罢，低下头又夹了一筷子菜塞嘴里，说：“不错！你做得很好！我跟你在同一办公室，我也注意到了这些。.biqugev……不过……”

“你更要明白，你这老师是谁的老师？是学生的老师。给他们上课，你首先得做通他们的思想工作，得让他们愿意听你讲课，得让他们明白上课不听讲的学生对不起父母，对不起你这老师，更对不起他们自个儿。”

一席话让景墨茅塞顿开，但很明显，丁军还没有说完，景墨耐着性子不插嘴。

“你想想啊，学生听了你的课，才能知道你的才华，才能佩服你，才能对你满意，才能觉得你优秀，你说是不是这个理儿。嘿嘿！”

景墨不停地点头。

“刚才你说的那些，都很不错。但是，对学生来说，这些都不是他们所关心的。你知道你为什么在学生中的评价不高吗，就因为你没有深入学生，不了解学生，不理解学生。别看你和这帮学生年纪相差不大，可我敢说，你一定不知道学生在想什么。就像那天发生的事情，其实你可以换个角度来想想，既然班长已经答应了不会吵闹，那么你让他们看一节课的足球赛又能怎么样，反正也是体育课，现在的学生身体素质一个个差得很，难得还有这么多人对体育运动保持如此强烈的兴趣，你说是不是。可你倒好，体育课改成了自习课。”

既然说到了这个话题，景墨心中仿佛就有说不尽的委屈和无奈：“又不是我让改自习课的，是年纪组长的主意。现在倒好，我成替罪羊了。”

“按我说，”丁军摇摇手，说：“其实，你还可以再想想，能不能想一些办法来化解自身的被动。比如说，在班里碰到了这件事情，你是否可以不再自己坚持，而是向郭松涛再反映一下学生的情况，希望他能改改决定，或者，假如你时间足够的话，你还可以先改成自习课，然后跟学生说去电教设备室把赛事全程录下来，另选合适时间给他们播放？”

“啊？”景墨拍着自己的后脑勺，这一席话真如醍醐灌顶一般，景墨不由十分敬佩丁军，这样的主意，他景墨就为什么没有想到呢，难怪丁军能带出那么好的班来。

“你说现在的学生和你们那会儿做学生时不一样了。其实，既一样又不一样。时代正在快速改变当中，他们现在接触的东西跟你读高中那会儿都不一样，你说他们能不变吗，嘿嘿，但是有一样东西是不变的，那就是分辨好坏之心、善良心。他们其实也懂得，什么老师对他们好，什么老师根本就不敬业。”

“是吗？”景墨有些怀疑：“那他们明显带有报复的对我评价又怎么说？”

“你是不知道，”丁军低下了头，缓缓说：“张航，在我们班里算是很有见地，很有个性的孩子，学习成绩从来没下过全班前三，更是从来没有掉过一滴眼泪。但是，那次测评过后，她找到我说了这事儿，还掉了泪，说班上同学对你意见很大，她没办法劝说同学们，所以觉得很对不起你。”

“原来是这样，张航。”景墨有点惊讶。

“其实，孩子们都还稚嫩的很，有时候冲动啊、意气用事啊，那都是可以理解的，你说呢。”丁军微笑着说。

“是啊是啊，真谢谢你，来，我敬你一杯！”景墨难掩心中的喜悦。

“谢什么，”丁军笑道：“我比你也大不了很多，你就叫我军哥吧。我说这些也是有私心的，还不是希望你能把我们班给教好。陈老师走了，可也留下了我这个班的落后物理成绩，我这心里着急啊。”

“请放心，我一定给你教好！”景墨拍着胸脯。

经过丁军的耐心说教，景墨忽然感觉，原来一直以来还是自己把自己的位置摆错了，自己应该走进学生中去，了解他们的想法，了解他们的喜怒哀乐。

景墨又想起了班上的那三名卧底：周岚、李俊吉和秦维维，作为他们的老师，知道他们的情况后仍然听之任之，实在是太过疏忽，也难怪学生们对自己不满意，自己可有过为他们解决问题的想法吗，没有。这样的学生在其它三个班其实都有，自己不说必定能帮他们提高成绩，但至少应该为他们做点什么吧。

想到这里，景墨想出了一个点子，那就是给他们免费开小灶。从三个班里平均抽出四名成绩最靠后的学生组成一个提高小班，每星期利用中午休息的时间给他们上两次课，要求他们完成一定量的作业。

这一措施很快得到学生的响应，为了提高学习成绩，各班的后进生都很积极，景墨的提高班就这样如火如荼地开班了。

新措施实施才一天，景墨就发现孩子们上课时的表情都不同了，那是认真投入的表情。即便有个别的学生想打瞌睡，也努力和瞌睡虫抗争，更涌现出许多上课时自动站起来抵抗瞌睡的学生。而且，还有很多学生找到景墨要求加入他的培优辅差班，有后进生，居然也有优秀生，更有学习成绩中不溜的，全都来找景墨。这样景墨有些始料未及。

许嘉笑着说：“景墨啊，别烦别烦，这是好事儿啊。你把这些孩子对物理的学习积极性都调动起来了。”

景墨苦笑着说：“可现在这么多人都来找我，我可怎么办？我又没有三头六臂，恐怕就是晚上不睡觉也无法满足他们啊。”

苏颖低着头没作声，丁军也不在，景墨只能自言自语说：“好不容易让学生们都来找我，我又怎么忍心拒绝他们呢。”

苏颖放下手中的笔，回头笑说：“我说景墨啊，还记得我跟你说过的话吗？凡事量力而行。”

“是，凡事量力而行，”景墨无力地说：“可眼下我该怎么办呢？”

“好办啊，”苏颖支招了：“你把你现在的处境跟学生们说说，他们一定会理解你的，然后你再找到班主任，也请他们跟学生做做思想工作。你啊，该怎么着就怎么着，原定计划不变，当然，也可以考虑每个班都增加一个人。”

“就这么简单？”景墨有点怀疑。

“不这样还怎么样？学生又不是你生活的全部，你每天总得花时间忙活自己的吃喝拉撒吧。告诉你，这就是大实话。”苏颖没好气地说。

正说着，门口有人敲门，景墨过去打开一看，一男一女两个中年人，都是景墨不认识的，说找丁老师。景墨笑说：“不好意思，丁老师不在，他应该是上课去了，他现在除了教自己的两个班外，还给另一个班兼课，事儿挺多的。”

那两人一看就知道是学生家长，看到丁老师不在，脸上明显流露出些微失望。

“要不你们进来坐坐，还过半个小时下课，丁老师就会回来了。”景墨看着家长不辞辛苦来到学校，若是干站着，实在有些不忍心。

“哦，那就不麻烦了，我们待会还有事儿，”其中一人说着，忽然，眼睛一亮，盯着景墨说：“您……是不是丁老师班的物理老师？”

“是啊，”景墨不知道这个家长怎么认识他，等他的下文。

“我们家孩子一回家总是说，他们班里一致公认你是最有个性，最让他们佩服的老师，上课上得很好。”家长说。

景墨心里哂笑说，如果真这么认为，就不会报复我了，口里却说：“哎呀，这话真是让我惭愧得很。”

“不久前他们对老师搞教学评价，我们家孩子就投了您高分的。”