第一百四十五章 方狗萬歲

“小師父，小師父，能不能教教我控火……”

這裏做着蛋炒飯的小攤主，很親切的問着林白玉廚藝上的問題。

但是稱呼卻是從小師傅變成了小師父，也就是說，他們已經從心裏認可了這個年紀比他們小很多的林白玉了。

他們這些人廚藝什麼的，都是野路子出身，要知道，一個廚修的地位，在這個修仙世界是很高的，並不是所謂的拿這一個鍋，然後炒個菜，就叫做廚修。

什麼是廚修？

經過他們的烹飪，簡單的食材可以變得不簡單，舉一個例子來說，食材裏蘊含的靈氣有一百點，如果生喫的話，能吸收的可能不到十點，但是由廚修烹飪後，吸收的靈氣可能就達到了二十點，甚至更多。

而像發光的蛋炒飯這種，持續時間長，而且還有一些增幅作用的，只能算得上是菜品裏的初級美食了。

學廚，不是一般人學的起的，普通人想學廚，也是可以，市面上也有很多廚修的神通，比如說流傳很廣的食神手。

有神通不代表你就可以當廚修了。

你還得要去學菜譜，就好像肖遙一樣，他也會食神手，但是他是廚修嗎？

並不是，他做出來的東西，只能保證食材裏的靈氣不流逝，但是要想要作出有效果的美食，這裏面的道道可多着呢！

首先得有火，無論是煉器、煉丹亦或者是做菜，這火必不可少。

凡塵間的火，只能稱爲凡火，這凡火對於煉器、煉丹、做菜沒有任何的提升作用。

三昧真火屬於神通火，消耗的靈氣過大，好用是好用，但是一般人沒那實力用的起那麼長時間。

經過修真者無數年的探索和歸納，將這天地間的火焰已然摸索的差不多了，按照品階和效果的不一，將其分成了三品二十七種。

天、地、凡三品。

效果最好的便是天品火焰，每一種火焰對煉器等都有莫大的效果，無論是提純材料，亦或者是提升威力。

一種好的火焰，不僅可以讓使用者事半功倍，而且還能極大的提升一些效果，拿廚修而言，可以將食材中的雜質完全灼燒殆盡，而且還能提升味道以及效用。

除了火焰之外，便是器具，煉丹用的煉丹爐，煉器用的煉器陣，做菜自然也有配套的工具，菜刀啊，鍋子啊，連鍋鏟也得算進去。

而最後的菜譜就像是武功祕籍，你空有刀槍棍棒，若是沒有武功祕籍，你練個錘子？

你隨便對着一棵樹抓了很多年，然後你就練成了龍抓手？

那你每個星期都要上上下下，你是不是要說你練成了極速手？而且還是表哥教你的武術，得上臺表演的那種？

一碗蛋炒飯沒喫夠的老頭，聽着這聲音，有些詫異的擡起了自己的頭，因爲那一碗蛋炒飯沒喫爽，所以他跑到了其他做蛋炒飯的攤子上，又點了一碗。

雖然這一碗只賣兩紫靈晶的蛋炒飯，既不會發光，而且味道也不盡人意，但好在他不挑食，不挑食的最大主要原因，可能是因爲窮。

他看見那個賣蛋炒飯的小師傅，竟然跑到了其他的攤子上去教別的攤主做蛋炒飯……

“他這麼做的目的是什麼？”

老頭疑惑的看着正在教別人做蛋炒飯的林白玉。

一般來說，正常人若是能夠作出發光的蛋炒飯，肯定不會讓人偷學，甚至都不會讓人看見，但這個林白玉，卻反其道而行之？

難不成……這蛋炒飯裏有鬼？

老頭用勺子在蛋炒飯裏砸弄了好幾下，肆意扒拉了好幾下，卻都沒有發現什麼蹊蹺之處，蛋還是那個蛋，飯還是那個飯。

他難道是在隱藏什麼？

老頭皺起了眉頭，不僅公開菜譜，而且還悉心教導別人做這蛋炒飯，莫不是用來掩人耳目？

越想越覺得有可能，越想越覺得自己是對的。

老頭默不作聲的繼續喫起了自己的炒飯，爲了不讓幾十年前的悲劇再一次上演，他決定在這裏逗留一些時日，看看這背後到底有什麼陰謀詭計！

……

林白玉的擺攤，只是方白安排的一個生活插曲。

用賺來的錢去還債，只是一部分。

另一部分，就是方白想看看自己的這個徒弟，能不能用自己的能力討生活。

方白在地球上當老師的時候，曾見過很多很多有天賦的孩子。

這個天賦並不是指的讀書，在很多人看來，讀書這個東西，不就是屬於有手就行嘛！

而學生和家長之間最大的矛盾就在於，家長認爲學生每天只要認真聽課，然後努力讀書，這書就一定能讀好，成績就一定能上去。

學生則是始終覺得家長不理解自己。

所以很多學生耳邊聽的最多的就是：“別人都能考第一，爲什麼你不行？”“你只要把書讀好，其他的不用你操心！”“書都讀不好，你以後能做什麼？”……

方白在最開始當老師的時候，也這麼想，讀書嘛，不就有手就行。

但實際上呢？

每個人的天賦不一樣。

就像方白在讀書的時候，班上就有那麼一個人，中考的前一天還去網吧通宵，而且去通宵的時候還囑託方白第二天去網吧叫他去考試。

就這樣，這個人還能考全校第七。

後來方白當了很久很久的老師，才明白，並不是每個人都要讀書讀出來的，儘管讀書，確實是不需要證明的一條成功之路。

但並不代表每個人都可以在這條路上成功。

方白曾經就見過一個很有小說天賦的女孩子。

而且是一個很乖巧的女孩子。

字也寫的很工整，很好看。

寫的小說也挺有意思的，喜歡改編各種名著，但並非胡編，而是結合她讀過的一些書，改編出來的。

方白當時還鼓勵她，以後可以去讀文史類，然後出來當個小作家，也能養活自己。

記得，那個女孩子還笑着告訴方白：“老師，等我出名了，你就拿着我的簽名去賣錢！”

後來……

她父母把她的小說全部都燒了。

還到學校把方白罵了一頓，說方白教壞了她。

沒多久，這個女孩子就轉學了。

後來方白纔想明白一句話：出名要趁早，賺錢要趁早。

如果當時那個女孩子能把自己的故事發表，如果能賺錢，能夠經濟獨立，可能很多事情都會不一樣。

就好像打電競一樣，很多孩子都喜歡打遊戲。

就比如某個電競主播，十三歲打上國服第一，每個月直播月入三萬，記者採訪他父母，問他父母對於他打遊戲這件事怎麼樣看？

他父母很客氣的笑了笑道：“小孩子嘛，有自己的愛好很正常，我們是支持的！”

對啊，支持的，因爲他月入三萬，因爲他的收入比他父母兩個人加起來還要多，所以支持。

方白看明白了教育這件事，說白了，教育的最終目的就是讓一個人在這個社會上擁有獨立的能力。

一旦當你有了獨立的能力後，你就有了和父母平等對話的權力。

而這個所謂的獨立能力，體現在錢這個字上。

這也是他帶林白玉出來擺攤的最大原因，學廚最終的目的是什麼？

自然是做給別人喫。

如果你做出來的東西沒有人願意出錢喫，那你學廚的意義在哪裏？

就好像郭得綱老師說的那一句話，決定相聲成功與否的關鍵在於商演。

有人願意出錢買你的勞動成果，就說明你是成功的。

所有的職業，最終目的只有一個“錢”字！

……

第二天。

方白迴歸了正常的教學生活。

上課沒多久，方白便走進了教室，拍了拍自己的手：“今天呢，咱們來上新課！”

“又上新課啊！”

“看來又要背書了！”

“說不定不是上語文，是上數學！”

“上數學也難受啊！”

“難受，難受的一匹！”

“唉……”

聽到方白要上新課，下面坐着的小蘿蔔頭們頓時哀聲哉道。

上新課就意味着要背書，意味着有新的數學題目，這讓這羣小蘿蔔頭想想都覺得煩……

“哎，好了啦，不是上語文數學課，是上音樂課！”

方白無奈的對着下面的小蘿蔔頭們道。

“音樂課？”

“音樂還能上課？”

“教我們唱歌跳舞？”

“跳舞那是舞蹈課吧！”

“音樂課上完之後不要寫作文吧，比如說什麼音樂課之後的課後感？”

小蘿蔔頭們紛紛議論道。

他們想起上一次的那個什麼聽後感之後，就覺得很難受。

現在他們唯一的想法就是，只要不讓他們寫作業，無論是上什麼課都行！

看見下面這羣心驚膽顫的小蘿蔔頭，方白撇了撇嘴。

“今天不佈置作業，行了吧！”

聽見今天沒有作業，小蘿蔔頭們頓時就歡呼了起來。

“歐耶，方狗萬歲！”

“方狗萬歲萬歲萬……萬……”

就在方白的聲音剛剛落下，教室後面就響起了一陣讓人詫異的歡呼聲。

所有人都將目光都轉向了教室後面那個正在歡呼的身影。

而正在歡呼的武功也是一臉驚愕的僵在了原地，他好像是說錯話了哈……

“那個……我是說，方老師，方老師萬歲，方老師萬歲萬歲……萬……萬歲！”

武功很真誠的看着方白，尷尬的笑着。

其他的小蘿蔔頭都是一幅同情的模樣看着他，大兄弟，有些話心裏說一說就好了，你這……

連高鐵和陳黃雲都坐的離武功遠了一點，有這樣的隊友，真的是，智商捉急啊！

“很好，沒想到武功同學這麼希望老師活的久一點！”

方白冷漠的點了點頭：“既然這樣的話，武功同學的祝福，老師收下了，這樣吧，爲了體現你對老師的祝福，今天放學之後，寫一篇一千字的祝福作文，嗯，題目就是：方老師萬歲！”

“少一個字，你就……給！我！等！着！”

最後這幾個充滿殺意的字，讓在場的小蘿蔔頭不禁都打了一個寒顫。

我特麼……

武功真想抽自己幾個大嘴巴子，媽了個雞的，自己這張嘴，怎麼就是不聽使喚呢？

“好了，其他的話，咱就不說了，現在來上音樂課！”

方白變臉的技能是越發的成熟，基本上已經點滿的那種。

上一刻還冰霜滿布，下一刻就春風滿面。

“音樂這東西呢，其實很簡單！”

“其實就是一種讓人聽着很舒服的聲音，音樂起源什麼時候已經無法考證了，但是可以知道的是，在人類有語言之前，就已經知道用聲音的高低，強弱來表達自己的意思和感情了。”

方白一本正經的說道。

“我知道我知道，是不是就像悟空空和樵夫唱的那樣，啊咧咧啊咧咧啊咧啊咧啊咧咧……”

坐在講臺底下的小丫頭忽然舉起了自己的手。

“老司機帶帶我，我要去修仙啊！老司機帶帶我，我要去修仙啊！”

“要去修仙路子多，半路攔我爲什麼，啊咧咧啊咧咧啊咧啊咧啊咧咧……”

小丫頭還自顧自的唱了起來。

“老司機？”

“這也是音樂嗎？”

“不過還挺帶感的呀！”

“什麼是老司機？”

課堂一下子就活躍了起來，小蘿蔔頭又議論了起來。

“老司機嘛，哥哥說這個老司機嘛，就是擁有豐富資源的人，對各種姿勢都能熟練掌握，並且擁有豐富經驗的前輩……”小丫頭一本正經的解釋道。

只是她沒看到，方白那一張臉都黑了。

“嗯咳！”

小丫頭還準備繼續講下去，但是方白趕緊咳嗽了一聲。

“嗯，沒錯，這樣的歌也算是音樂的一種！”

方白趕緊把已經快歪了的課堂拉了回來：“正所謂凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也，感於物而動，故形於聲，聲相應，故生變，變成方，謂之音。”

“只要能表達自己的感情，並且有一定節奏的聲音，都能被稱爲音樂！”

“老師！”

就在方白的話音剛落，教室中間的牛氣，也就是給方白煉尺的牛軻廉的兒子忽然舉起了手。

“怎麼了？”

方白點了點頭，示意他放下手。

牛氣道：“就是有一天，我晚上路過我父母的門口，發現裏面傳來了一陣就是什麼啊，哦，嗯，啊……這樣的聲音！”

“然後第二天我問我爹的時候，我爹說我娘在唱歌，這樣的聲音也是音樂嗎？”

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