凌天是今年劍法系大四的學生，他少年時奇遇，打下了先天經脈全通的底子。自高中時代就是全國聞名的天才，曾經東嶽，西嶽，南嶽三家學校邀請他免試錄取。
但他最終選擇了參加西嶽考試，並最終得到了西嶽學院招生歷史上唯一一個滿分。
自打他進到西嶽以來，學習極其刻苦，拼命鑽研武學，封不平校長更是在他大二時就讓他跟着自己親自教學。
入學後連續三年學院內的大比，凌天除了大一時輸給當時大四的令狐浩南，其餘兩年都是當之無愧的本科第一名。
天分，運氣，努力凌天每一項都不缺，但他一路順風順水而來，到哪都是明星般的人物，猶如衆星捧月一般，自然而然的生出了一股傲氣。
此時他打向宋滿義的一拳用上了五分力，這是他仔細評估過的力道，能讓眼前這個滿臉和氣但十分討厭的小子，在牀上躺上三天又不至留下什麼後遺症。
這一拳好快，衆人都是一陣驚呼卻來不及幫手。
林平平和嶽靈兒看到此情此景，突然有一股既視感，怎麼感覺和當初入學考試時王登峯打宋滿義的情景一模一樣。當時王登峯手骨盡斷痛苦的蹲在地上的樣子還歷歷在目。
只不過王登峯換成了凌天，實力強了不止一個檔次。
這一拳看似迅猛無比，但此刻宋滿義體內粘稠的靈力流轉，在他眼中竟然如電影的慢鏡頭一般。而且不知爲何自從和田柏光等人開發新武功後，無數的奇招妙手充斥在腦子裏。
此刻光是能一擊制敵的招數就冒出了七八種。
他突然發現自己不知不覺間，不管是絕對力量還是武學造詣，都已經今非昔比了。
宋滿義當然不會選擇在衆目睽睽之下再用臉去接，他慢悠悠的伸手一揮，彷彿驅趕蚊子一般，正巧和剛打到眼前的一拳相遇。
兩隻手一相接，他就清晰的感到一股內力涌來，這股內力如霧氣一般，有些類似自己靈力凝聚液態之前的樣子。
這是他第一次如此真切的感受內力的樣子，不禁好奇心大起，小心的並沒有直接打散這股內力，而是用靈力包裹住，細細研究了起來。
宋滿義這兀自開心的研究，但他面前的凌天此刻已經臉色大變，他感覺自己這用出五成功力的一拳被輕描淡寫的接下來。然後自己拳頭中帶的內力涌入對方體內便消失無蹤。
凌天頓時大驚，知道自己此時內力一斷，對方只要抓住空擋反擊，自己非受重傷不可，連忙催動內功，繼續向對手攻去。
宋滿義將這團內力拆開揉碎玩的不亦樂乎，正遺憾量太少已經被玩的消散得差不多了，有些奇葩實驗想法沒能實現。突然感覺內力自手掌之中源源不斷地涌來，真是瞌睡送枕頭。
他這在興致勃勃的搞“內力”研究，但周圍的人不明就裏。在他們眼中，宋滿義和凌天掌拳相交，宋滿義一副專注的模樣。而凌天已經滿臉通紅，頭頂不住地有蒸汽升騰，似乎正在拼盡全力。
“他們難道到了比拼內力的地步這可是最兇險的情況啊”旁邊一人說道。
“凌天學長雖然是咱們劍法系的，但內功水平放眼全校也排在前列，沒想到這個姓宋的也旗鼓相當，他難道還真是個高手不成。”。
而內功系這邊，大家本來都不對宋滿義能擋住凌天三招抱什麼希望，但此刻明眼人都能看出來，宋滿義神情輕鬆無比，而凌天已經拼盡全力。大家頓時情緒高漲起來，看向宋滿義的眼神也變得愈加尊敬。
“咱們宋老師看來深藏不漏啊，嶽校長果然沒騙咱們，我就說當咱們西嶽的內功系老師，怎能沒兩把刷子。”
“宋老師，加油，讓大家看看到底內功重要，還是劍法重要”
宋滿義根本沒聽到旁邊的議論，專心用凌天提供的內力玩起了各種騷操作。經過他一翻折騰，終於弄清了內力的本質，看似和自己體內的靈力差不多，其實完全是兩種物質。
靈力乃天地間自然存在之物，經過修真功法後變成純淨的能量，只不過氣態的靈力密度遠遠小於液態密度。但修煉者吸收的效率依賴於功法的等級和外界靈力濃郁程度。
內力則不依賴外界，純粹是消耗自身精血產生的一股駁雜的能量，純淨度極低，而且會根據修煉方式不同帶有不同的特質，不管從使用效率，威力，還是提升的上限，都和靈力差了無數的層級。
他這時總算明白在老闆眼裏，爲何武修根本算不上修行，武修者和普通人也沒什麼區別。
弄明白了內力本質，宋滿義便將截流的內力散去，然後緩緩撤回了手掌。
此時他眼前的凌天已經臉色慘白，站立不穩。他這時才意識到自己只顧研究竟然忘了和凌天交手一事，不禁心中大感歉意。
“凌天同學，不好意思啊，我一時疏忽了，你趕快去休息回覆吧，今天你不用打我三招，我同意你繼續回來上課。”
宋滿義本是真心實意的安慰凌天，畢竟對方爲自己的研究做出了貢獻。
但這話在旁人聽來，無異於最惡毒的挖苦。
內功系的學生一聽，心中大爲暢快，都在心中不住地稱讚宋老師“扮豬喫虎，裝逼打臉”的手法一流。
而劍法系那邊，一個個義憤填膺，凌天扶着桌子，有氣無力的說道：
“我凌天一生從不用人施捨，還差兩招，接招”
說着又是一拳朝宋滿義打去，不過他此時已是強弩之末，這一拳還未揮到宋滿義面前，便眼前一黑昏了過去。
他身後的人趕忙將他扶住，然後一行人默默地擡着凌天離開，臨走前都惡狠狠的看向宋滿義。
待劍法系學生離開後，教室內頓時響起一片歡呼聲。內功系的學生初期武功進鏡遠遠落後於劍法系，所以沒少喫癟，一直擡不起頭，這次直接將對方頭牌人物給辦了，還是第一次這麼痛快的揚眉吐氣。
宋滿義則一臉無奈，不過他對這種學生之間的意氣之爭早就沒了感覺，覺得不過是互相玩鬧而已。
他重新走回講臺，“好了，咱們半節課都過去了，後面我得抓緊時間，咱們今天就把獨孤求敗這位高手的生平一同瞭解一下。”
臺下學生此時都對這個宋老師佩服的五體投地，聽老師要開始講課頓時打起精神，專心聽了起來。
一堂課下來，宋滿義結合着金庸先生的幾本小說，將一個年少張揚，中年霸氣，晚年醉心武學，逐漸進入無招勝有招境界的獨孤求敗展現出來。聽得學生們如癡如醉，對這個傳說中的求敗奇人心中嚮往。
“好了，這節課就這樣，下節課我來給大家講這位獨孤求敗的武學理念，也就是之前所說的當時無敵的功夫。”
此話一出，整間教室學生的眼裏都充滿了光芒，包括嶽靈兒和林平平在內，他們此時都不覺得這是一句空話，對下節課內容充滿了期待。
這時不知誰說了一句，“宋老師，我們要能練成獨孤前輩的功夫，三個月後的五嶽大比，咱們西嶽一定能夠拔得頭籌。”
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