第四十五章 低語者

午後

在食堂內。

人些許多了起來。

我和瑪莉正在用餐的時候，楊蕊來到了我座位旁。

“大哥哥你好啦？”

放下碗筷的我對着她微笑的點了點頭。

“是啊，已經好了，謝謝小妹妹的關心，對溜。楊蕊小朋友在這裏習不習慣呀？”

楊蕊拉着白雨的手，高興的點了點頭。

白雨則是微微一笑。

自從我檢查過楊蕊身體後，我對她的身體狀況還是很放心的。

簡單的問候過後，我和瑪莉也下了餐桌。

瑪莉牽着我的手，在衆目睽睽下，這有些讓我尷尬，可是瑪莉也吩咐過這些事情的細節。

既然做戲，那就硬撐吧。

白雨則是牽着楊蕊，一路上，我們談及了最近的情況。

瑪莉也關心的詢問着關於楊蕊的事情。

從白雨口中，我們得知了楊蕊的能力。

低語者

通俗的講就是幻想成真，楊蕊只要腦海中強烈想要做到的，只要將想法集中，極大地可能會實現在現實世界中。

我和瑪莉都震驚了，這種能力存在的太離譜了，如果按照白雨所說的那樣，那麼，楊蕊將會是一個極度恐怖的存在。

說白了，楊蕊可以決定一個人的生死，決定一件事的成敗，就像一個程序的軟件，而她，就是那個開發者。

可是當我們詢問細節的時候，白雨的一席話讓我們的擔心小了許多。

“由於楊蕊的能力才發現不久，到目前爲止，並不能做到一些大的改變，能做的，也是一些微小的變化。她並不能做到你們所想的那樣，目前，我們還未調查清楚，等下我要送她去一趟輔導員研究室，輔導員會對她做些談話以及理論上的實驗。”

我和瑪莉聽聞後，纔打消了將楊蕊帶上的這個想法。

白雨則是好奇的問着瑪莉關於昨天的那場戰鬥。

瑪莉很謙虛的述說着當時的情況，因爲這也是她第一次在那種狀態下作戰，很多方面瑪莉還未掌握。

白雨聽的很是羨慕，楊蕊也是一本正經的聽着。

我則在思考

如果真能靠想法改變事物以及生死，那麼，我們爲什麼還要這麼努力。

在電梯門口，白雨牽着楊蕊上了電梯，我和瑪莉則是上了旁邊的電梯。

瑪莉和我來到了教堂，出了門。

停機場

AH-64武裝直升機已經預熱完成。

我和瑪莉上了直升機。

這次是瑪莉駕駛直升機，經過一些列複雜的操作，直升機開始升空，向着與黑桃約定好的目的地出發了。

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此刻的研究室

輔導員正興致勃勃的逗着籠子中的小白鼠。

望着眼前的小白鼠輔導員在回憶着之前的一切。

這是第85號實驗品，實驗結果超乎了輔導員想象

起初實驗開始的時候小白鼠一號出現了紅眼，暴躁，以及一些不安定因素。

隨着實驗的推進。

效果開始顯現出來。

直到59號實驗鼠的時候，59號表現出了理智的思維以及平穩的心跳。

一號實驗鼠在59號出現的時候，開始發生奇怪的事情，它開始啃食自己的血肉，就像不怕疼痛一樣，完全沒了任何理智。

緊接着，最先開始的小白鼠接連出現這種情況。

最後，59號實驗鼠也未能逃脫倖免。

直到張啓的樣本只剩下一小管的時候，實驗來到了85號。

實驗表明，這隻小白鼠身體沒有任何異常。

而在血液互換的時候，小白鼠出現了短暫心臟的驟停。

隨後身體各項機能恢復正常。

輔導員仔細觀察着眼前的85號小白鼠。

在一晚上的研究中，輔導員驚奇的發現了，這隻小白鼠的腦細胞出現了前所未有的活躍。

在多次試驗中，輔導員證實了她的猜想。

85號小白鼠有了人類的思維，如果說按照年齡劃分。

85號小白鼠智力處於幼兒階段，能聽懂一些簡單的話語，和一些相對的反應。

這是一個巨大的發現，輔導員開始像教育小孩一樣，引導着小白鼠的一舉一動。

剛開始的時候是一些簡單的測試，後來則是複雜的智力測試。

85號也不負衆望的完成了任務，這讓輔導員激動不已，85號似乎成爲了她的孩子一樣，她細心照顧着。

白雨來到了輔導員門前。

敲了敲門後，輔導員才從回憶中醒來。

將小白鼠放到了一個不起眼的地方後，輔導員才走上前開了門。

門外是白雨，輔導員有些疑惑，白雨帶着楊蕊來難道是楊蕊有什麼情況嗎？

將兩人帶進了室內後，輔導員才詢問起情況。

“什麼事？楊蕊嗎？”

白雨點了點頭，開始說起了情況。

“昨天晚上回去，本來是很平常的打算休息，楊蕊不小心弄壞了她的洋娃娃，我想要給她換一個新的，可是楊蕊不同意。她抱着洋娃娃哭的很傷心，我也在安慰她，可是我沒想到的情況出現了，洋娃娃在她手裏開始像是有生命一樣，漸漸‘癒合’了，我知道這個詞用在現在不對，可是我找不到在貼切的說法，本來已經壞了的洋娃娃在楊蕊手裏自我癒合了。”

說到這，輔導員很是好奇的看着楊蕊。

白雨則是繼續說道：“我當時詢問了她，可是她只是告訴我她當時只想讓洋娃娃和以前一樣，然後洋娃娃就自己‘癒合’了，隨後我找到一個壞掉的留聲機，爲了猜想我的驗證，我試着叫楊蕊想着去修復它，結果是真的，留聲機也出現了類似的情況，不過事情結束後，楊蕊則顯得很是虛弱。”

輔導員有些擔憂起來。

蹲下身問着楊蕊：“小妹妹我帶你檢查檢查好不好？”

楊蕊似乎有些不情願，貼近了白雨幾分。

白雨也對着楊蕊安慰着：“沒關係的，只是一個小小的檢查，看看你身體情況。”

最終楊蕊還是同意了檢查。

脫去了上衣後，躺在牀上，輔導員最先開始了腦部的檢查。

隨後全身的檢查完成後，輔導員看着結果，很是發愁。

身體檢查的結果沒有任何異常，但是腦部的檢查結果顯示細胞活躍值遠大於常人。

楊蕊穿好衣服後，輔導員又再次帶着她來到一旁。

拿起一個壞掉的玻璃片，輔導員問着楊蕊：“你能將它復原嗎？”

楊蕊搖搖頭，這是出自每個人的常識，輔導員將玻璃片遞給了楊蕊。

“你試着就像當時你想洋娃娃的時候那樣就行了。”

楊蕊接過玻璃片後，緩緩閉上雙眼。

輔導員立刻坐會了電腦面前看着數據的變化，白雨則是注意着楊蕊的情況。

電腦界面上的數據開始攀升，超過了數值峯值後，依舊沒有下降的趨勢。

兩分鐘後，攀升開始平穩，隨後極具下降，最終到達正常範圍。

輔導員轉身看向了楊蕊。

此刻

奇蹟再次發生了。

楊蕊手中的玻璃碎片開始變化，像是新生的樹枝那般，緩慢的自我修復着。

大概幾秒後，玻璃片迴歸了原本的形狀。

結合數據分析，輔導員得出了一個結論。

楊蕊有着超乎尋常的大腦活躍度，這使她能做到一些凡人不能做到的事情，楊蕊的大腦開發以及接近30%。

正常人的腦細胞約140-150億個，但是隻有不足10%的被開發、利用，其餘大部分的腦細胞都處於休眠狀態。

更有研究統計約有98.5%的細胞是處於休眠狀態，而楊蕊在使用能力的時候，大腦活躍值明顯增高。

腦細胞活躍數值達到了30%左右，也就是這30%，讓楊蕊做到了不可能的事情。

可是，光是這30%的大腦使用率，需要的能量也是龐大的。

緊接着，輔導員嘗試楊蕊幻想一些東西。

就比如兔子，青蛙或者小蟲子之內的。

這讓楊蕊很不解，可她依舊照做。

實驗結果在場的兩人都爲之震驚。

楊蕊雖然不能將生命直接創造，可是，她確定改變物體的分子陣列從而產生她所想要的事物。

涉及到生命的時候，楊蕊不能憑空創造奇蹟。

可是將一個物體打亂分子結構在重組陣列。

這已經讓輔導員和白雨喫驚了，就好比你手裏面有一個樹枝，只要你想，你的手裏樹枝就變成了手槍或者其它的事物。

這是一個恐怖的發現。

輔導員還想要實驗其它的猜想，可是多次的實驗已經讓楊蕊有些頭疼的厲害。

最終，輔導員沒繼續下去，只是叫了白雨帶楊蕊去休息，實驗以後才做。

楊蕊雙手捂着頭，她感覺自己很疲憊，頭很疼。

白雨走上前來摸着她的頭頂，手掌散發着微弱的綠光。

她在試着緩解楊蕊的難受。

在這之間，楊蕊聽到了一個奇怪的聲音。

“你跟我一樣，我們都是試驗品。”

楊蕊擡起了頭尋找着聲音的來源，她很是不解，着急的對着白雨問着：“姐姐，這裏還有人嗎？”

白雨疑惑的看着她，搖了搖頭，研究室內只有她們三人。

可是楊蕊又再次聽到了聲音的響起。

“你是在找我嗎？”

楊蕊神情有些緊繃，她尋找聲音走到了一個地方。

直到看見了籠子內的小白鼠。

小白鼠趴在透明的玻璃籠子上，吱吱吱的叫喚着。

楊蕊很不解的看着小白鼠。

“是你在說話嗎？”

輔導員，白雨，兩人同時爲之一振，走到楊蕊面前也盯着籠子內的小白鼠。

小白鼠只是叫喚了幾聲，輔導員和白雨沒發現任何異常，可是楊蕊卻對着小白鼠笑道：“我可不像你哦，我又姐姐們，她們不會把我當成試驗品的。”

楊蕊很清楚的知道，剛纔小白鼠叫喚的那幾聲，是在對着她說：“你和我一樣，都是她們的試驗品。”

輔導員立刻問向楊蕊：“你能聽懂它的話？”

楊蕊疑惑的望着輔導員。

“難道你們沒聽見嗎？”

兩人紛紛搖頭。

這件事情，如果說改變分子陣列已經讓兩人很正經了，那麼現在，兩人已經是震撼了。

楊蕊

是希望？還是絕望？