第3章 打破常規的作文

會議室。

所有閱卷老師聚集在一起，開始研討一些爭議性比較大的試卷。

每年的高考，老師們都會特別謹慎，因爲這關係到所有考生的未來，任何一項不公平的評判都可能毀掉一個孩子的未來。

主持這次研討會的是金陵二十九中的校長，鄭國強。

鄭校長走上講臺，與大夥兒寒暄一番後給各位老師介紹了兩位大人物。

“各位，今天我們有幸請到了北院的錢通教授和清院的李銘心教授，本次的作文題就是錢教授出的，而今年的大閱讀題的原作者則是李教授。讓我們鼓掌歡迎一下二位。”

錢通是一位四十歲的中年人，也是華國大文豪冰江先生的首席大弟子。

李銘心是一位五十多歲的女作家，被稱爲當今華人作家的中流砥柱。

他們二人站起身來，與各位老師問好，引來無數掌聲。

“真沒想到二位老師能來賞臉參加這次研討會。”

“客氣了。”

二人點點頭，露出了微笑。

清北兩院特意派人來江省參加閱卷研討會，也是有目的。

最近幾年，華國人的文學素養越來越差，國家不得不重視文學方面的培養。作爲全國最強大的兩家院校，他們自然非常關注每年的高考選拔。

——尤其是關於作文方面的考覈！

“接下來，我們來看第一張具有爭議的試卷。”

幕布上出現了一張考生的作文答題紙。

此人卷面不潔，字體潦草，一看就讓人煩悶。

三名閱卷老師交叉批改的分數差距也特別誇張。

鄭國強清了清嗓子，指着屏幕說道：

“各位，這是我們批卷的時候，尤其需要警惕的問題。

雖然這份卷面不整潔，但我們已經扣除了兩分的卷面分，之後的批改就不應該爲卷面原因而降低我們的分數。

我們更應該注重文章本身。

我們可以看到，本篇作文的情感還是非常動人的，立意也非常不錯……”

經過一番討論，這篇作文居然拿到了60分的高分。

不過，這也給研討會定下了一個基調。

——只看內容，不重外表。

“接下來看下一張試卷。”

屏幕上一大片空白。

大夥兒一個個眯着眼睛，這纔看見試卷的正中間有三行小字。

“這是什麼情況？”

“學生沒來得及寫完？”

“明顯零分啊，字數都不夠。”

鄭國強敲了敲桌子，淡定地說道：“各位先不要着急，我們把屏幕放大一下，大家仔細品鑑一下這篇作品。”

【螃蟹在剝我的殼兒，筆記本在寫我。】

【漫天的我落在楓葉上，雪花上。】

【而你在想我。】

衆人一齊沉默。

有些人已經讀出了詩歌的內核，不由地感到渾身雞皮疙瘩直起。那些比較感性的女老師甚至淚眼婆娑，不自覺地捂住了自己的嘴巴。

李銘心教授心臟砰砰直跳。

在看見這篇小詩之後，她居然想起了那些關於初戀的美好記憶。

她已經五十多歲了。

本該是閱盡滄桑的年齡，卻還是忍不住渾身顫抖。

“這首小詩……”

“這首小詩太棒了。”不等李銘心發表評論，錢通搶白道，“如果他拿着這篇作品去參加上一屆的詩歌大賽，冠軍只能是他。這首詩一出來，那些詩人全都得慚愧封筆。”

鄭國強愣愣地看着錢通。

在他心裏，這首詩非常驚豔，實在讓人耳目一新。不過，他卻很少關注國內的詩壇，根本不知道這首詩到底有多麼巨大的意義。

李銘心也贊同地點點頭，接着補充道：

“我也同意錢教授的說法，別說國內了，就連世界範圍內也沒有如此驚豔的詩歌問世。

很多人都說，詩歌已死，文學已死。

但我在看到這首詩之後，我突然感到了華國青年的光明未來。

它完美契合了華國人的含蓄之美，在如此短小的篇幅內，表達了‘說不出的思念’這一主題。

新在格式。

奇在結構。

巧在語言。

美在情感。

新、奇、巧、美！

這四個字就是我對這首小詩的評價。”

“說得好呀。”錢通讚歎道，“我已經很久沒有看到能讓我起雞皮疙瘩的作品了，有那麼一瞬間我都想哭了。”

“說來真不好意思，我都已經哭了。”

錢通扭過頭，看向鄭國強說道：“鄭校長，你能告訴我這首詩的作者是誰嗎？他一定是個天才，可千萬不能埋沒了。”

鄭國強從震驚中甦醒了過來。

天才！

這樣的稱呼，從錢通和李銘心的口中說出來，該是多麼有份量的評價？

他們兩人，幾乎就等於代表了半個華國文學界！

僅僅三行；

僅僅三十六個字；

居然能同時打動了這兩位大人物！

鄭國強掃視一圈，發現不僅是兩位教授，其他老師也全都一副深以爲然的樣子。

他們眼中閃爍着精光，就像是口渴之人在沙漠中遇見了冰水一樣。

鄭國強的喉結上下滑動，他摸了摸鼠標，悠悠地說道：

“各位老師，我也知道這首詩非常優秀，但大夥兒別忘了一件事情。

我們正在進行高考判卷。

按照規矩，我們在評分結束之前是不能展示這位同學的信息的。

另外，我們作文要求最低字數800字，體裁不限詩歌除外。

這篇作品除了立意切題，另外兩個要求一個都沒達到，按照規矩我們只能給他評零分。”

衆人陷入一片沉寂。

李銘心不忍明珠蒙塵，據理力爭地說道：

“鄭校長，你也不要忘了一件事情啊。

高考的最終目的是爲了篩選人才。

我們現在已經找到了一個未來的大詩人。

如果我們現在給他評了零分，這對未來的文學界是多大的一個損失？”

“可這是規矩。”鄭國強搖搖頭道，“如果我們開了這個先河，以後所有人都學他搞這種事怎麼辦？”

“如果以後有人也能寫出這樣優秀的詩歌，那不正好說明我們全民的文學素養又開始提升了嗎？這不是一件好事兒嗎？”

“李教授，這個規矩可不能隨便打破。”

“咳咳……”

一陣清咳打斷了二人的爭執。

錢通站起身來，笑道：

“其實這個問題很簡單，首先我們得確定一個問題，這篇小詩優秀嗎？他切題嗎？”

“是的。”鄭國強點了點頭。

“小詩的作者，算是天才嗎？”

“確實。”

“那麼，我們爲了一個天才打破規矩又怎麼樣？他已經打破了沉寂十幾年的文壇，我們爲他打破沿襲十幾年的作文判卷標準又怎麼樣？”

鄭國強有些動搖。

錢通望了望四周，舉起右手說道：“那麼，我們在場所有人投票表決一下吧？同意給這首詩打滿分的，請舉手。”

唰唰唰——

鄭國強瞪大眼珠看向臺下。

所有人不約而同地舉起了右手，他們眼中燃燒着火焰，彷彿看見了一個即將爆燃的新星。.七

人人都有打破常規的慾望！

這位不知名的學生，用一首小詩，點燃了所有人心中的火苗。

他們也不忍心看見這樣一位天才錯失良機！

“滿分。”

鄭國強眼眶有些泛紅，終於點下了確定的按鈕。

李銘心迫不及待地站了起來，他們湊在鄭國強身邊，笑着說道：“鄭校長，現在咱們已經判完分了吧？可以給我們看看這位學生的真實姓名了嗎？”

“嗯……沒問題了。”

鄭國強調出檔案。

金陵城二十九中，高三四班，顧毅。

錢通愣了一下，一臉驚喜地看着鄭國強，“鄭校長，這孩子居然是你們學校的？”

“是呀，我也沒想到呢。”

鄭國強嘴角不受控制地翹了起來。

——咱們學校，居然出了這樣一個天才？