第9章 越描越亂的解釋

作弊？

作弊太厲害了？

趙元良懵了，直接愣住了。

蘇雲竟然作弊了，怎麼會，這麼傻呢？

蘇雲上午拒絕免試的提議，選擇參加數學競賽選拔，趙元良擔心的同時內心非常欣慰。

蘇雲終於振作，要開始努力學習了。

雖然荒廢了近兩年時間，但是以蘇雲的天賦，趙元良相信他能慢慢追上來。

所以趙元良仔細想過後，堅定了心中的決定。

不管蘇雲這次競賽選拔考試的最終成績如何，他都將向學校爲蘇雲爭取一個機會，讓他參加全國高中數學聯賽的機會。

他都打算好了，只要蘇雲願意，他每天會抽出兩個小時的時間，爲蘇雲做功課輔導，幫助他提升成績。

可趙元良萬萬沒有想到，早上一臉信心的蘇雲，會在考試時選擇作弊。

而且還被當場抓住，宋老師甚至說他很厲害。

作弊很厲害，這算什麼？老手？

那麼好的天賦，不努力學習，心思全放在了作弊上。

趙老師心裏頓時涌上一股怒火，憤怒的表情不加掩飾，恨鐵不成鋼。

宋老師詫異地看向許老師，接着看到趙元良氣憤的表情，知道這下誤會大了。

“趙老師，別太生氣了，蘇雲是個高中生了，他作弊，是他自己的選擇。”

許老師見趙元良聽到自己的話後，表情一下就垮了，連忙出聲安慰。

“高中生已經不是小孩子了，蘇雲那種人，既然選擇放棄自己，那便由他吧。”

“趙老師，你已經盡力了。”

趙元良臉色越來越難看，許老師連忙不再說了。

好在宋老師站出來了，先是對趙元良說：

“趙老師，你先別急。”

然後看向許老師，問道：

“許老師，你怎麼知道蘇雲作弊了？”

宋老師居然這樣說，難道事情有轉機。

趙元良連忙看向許老師，等着對方的答案。

面對兩人，許老師愣了下，對着宋老師反問道：

“不是你剛纔親眼看到，蘇雲作弊了嗎？”

我？親眼看到蘇雲作弊了？

我怎麼不知道有這回事？

“老許你在說什麼，沒有這回事好吧，我壓根就沒有看到過蘇雲作弊！”

宋老師氣笑了，這個老許，一大把年紀了，這麼不穩重。

自己胡亂猜測就罷了，連問都不問清楚，就亂說。

“沒看到，那剛纔？”

宋老師明白他的意思，解釋道：

“那是因爲我看到蘇雲的試卷，太驚訝了以至於有些失態。”

“啊……額，這、這樣啊。”

許老師老臉一紅，立刻後悔剛纔說出了那些話，不知道該如何面對趙元良。

人家蘇雲沒作弊，自己口口聲聲說了那麼多，還打算取消蘇雲的考試資格。

這下，真是丟人丟大發了。

宋老師也真是的，看了眼蘇雲的試卷而已，有必要那麼大反應嗎？

如此誤導我判斷，害自己誤會，在趙老師面前丟臉。

許老師回頭望了眼蘇雲，還好他不知道。

蘇雲心有所感，擡頭看了眼門口，好像有人來了。

不過視角被擋住，看不清是誰。

也不在意這個，蘇雲重新把心思放回試卷。

這第五道解答題，不愧是兩道壓軸題之一，實打實的競賽題啊，還真是夠難的。

不同於前面的所有題目，幾乎是剛審完題，就有了思路，然後快速心算得出答案。

第五道解答題，蘇雲思考了超過五分鐘時間，這才徹底理清了思路。

面對難題，經過努力思考，然後得出答案的感覺，讓蘇雲很興奮。

蘇雲快速提筆落在試卷上，繼續作答。

而趙元良聽到蘇雲根本沒有作弊，這一切只是一場誤會後，視線找到了臺下的蘇雲。

看到蘇雲正一臉認真地答題，心裏很是欣慰。

沒有作弊！

那就好，太好了。

只要你願意學習，不管如何，我都會幫助你的。

趙元良緊握了下拳頭，再次堅定心中的決定。

趙元良學生時代非常癡迷數學，奈何天賦有限，並沒有在數學這條道路走下去。

後來成爲一名數學老師，教書育人近20年時間，如今最大的夢想就是培養出數學家。

兩年前，得知蘇雲被分在自己班上時，趙元良還激動了很長時間。

“趙老師，不好意思啊，你看，是我誤會了。”

許老師見趙元良臉色好看了些，提起勇氣，滿臉愧疚地道歉。

蘇雲沒有作弊，趙元良的情緒也平穩下來了，平靜地說道：

“既然蘇雲沒有作弊，誤會說開，也就沒事了。”

“但是，蘇雲是個好孩子，不是所謂的那種人，我希望許老師以後說這種話前要嚴謹、慎重。”

“許老師也是教學經驗豐富、資歷深厚的老師，處理此類問題講究原則是對的，但是，作弊這種事要弄清楚，作爲一名老師，沒有調查就沒有發言權。”

“不要因爲誤會，而傷害了一名好學生。”

趙元良後兩句話，語氣認真、嚴肅。

“是是，確實是我疏忽了，沒有弄清楚，差點冤枉了蘇雲。”

許老師點頭承認錯誤，內心慚愧，然後眼神埋怨地瞥了眼宋老師。

好像在說，都怪你太失態，讓我弄出這麼大誤會。

宋老師察覺到許老師的眼神，一下就知道了對方的意思，歉意地笑了笑。

“還有你，宋老師，既然你沒有看到蘇雲作弊，剛纔爲什麼要說作弊太厲害了。”

說完許老師，趙元良看向了宋老師，語氣不善。

趙元良一說完，許老師緊隨其後，唾沫都飛出來了，

“對，宋老師，你解釋解釋這是什麼意思，爲什麼說蘇雲作弊太厲害了。”

差點把這茬忘記了，都是這個老宋，把自己帶到溝裏去了。

宋老師義憤填膺，接着發難：

“還有你之前在考場那般，如果不是抓到作弊，又是因爲什麼？”、

面對突然發難的兩人，宋老師尷尬地笑了笑，先穩住兩人情緒，

“兩位，先別急，聽我慢慢解釋。”

兩人就這麼直直地盯着宋老師，宋老師不敢猶豫，趕緊說道：

“首先，趙老師，你剛纔應該是聽錯了我說的話，我說的不是蘇雲作弊太厲害了。”

“那是什麼？”

腦海下意識浮現蘇雲做題的景象，宋老師感慨道：

“咳咳，我說的是蘇雲做題太厲害了。”

“做題太厲害了？”

趙元良和許老師兩人都露出不解的眼神，這是什麼意思？

字都能聽懂，但這話就聽不懂了。

宋老師沒有第一時間解釋這個，而是接着對許老師說：

“至於我剛纔在考場上的失態，其實也是因爲這個原因，蘇雲的解題能力太出乎意料了。”

說到這，趙元良更不明白了，考場上失態？你？

許老師同樣如此，蘇雲出乎你的意料？宋老師到底在說些什麼。

蘇雲作爲學渣，成績差，大家都知道，解題能力再怎麼樣，也不至於讓你那般失態吧！