第292章 奧列斯古開培訓班

在陳安消失後，會議廳裏鬧騰起來，有的科學家互相賀喜，有的跑到臺上去，尋找全息投影的設備。

“難道沒有設備？不會吧？”

“沒有設備怎麼投影，肯定有，但是藏得很隱祕。”

“會不會和星域網有關係？”

“列車在恆星近軌，難道可以投射這麼遠？這得多強的科技！”

“星域網再強，發射的也是電磁波。在經過銀手星大氣層削弱後，我不信能有這麼高的精度。索托，你認爲呢？”

索托摸着下巴，搖頭：“不知道，不明白，不清楚，不瞭解。”

駕駛艙裏，陳安喝下一杯茶水，再喫點飛儀準備的美食。

“隨隨便便開個會就是三小時，還挺累的。那些傢伙不累嗎？”

畫面顯示，科學家們還在會議廳研究全息投影，提出的假設一個比一個離譜。

“扶搖，我的全息投影可不可以普及？”

【您專屬的全息投影是列車功能，無法拆解分析。但是我們可以研究普通的全息投影】

“不是什麼重要事，誰有興趣誰去研究。直播間沒出事吧？”

扶搖調出直播間，乘客們還在聊天，彈幕唰唰唰飛個不停。

【檢測到大量針對您的彈幕，是否查看？】

陳安來了興致，讓扶搖打開。

看了會兒，陳安哈哈大笑。

“還以爲都在吐槽我，原來大都是馬屁。我今天心情不錯，全列車基礎食物免費一天。”

正準備去休息，他突然收到通訊請求，來自奧列斯古。

“我每天閒着無事，能不能做點什麼？”

四十二號車廂裏，奧列斯古雙眼炯炯有神，對着腕錶說話。

陳安對他沒有限制，可以在列車內隨處閒逛，也可以免費領取食物。

但這樣活着沒意思，他長期處於迷茫狀態。

可是在觀看頒獎典禮後，奧列斯古突然感受到了一些新東西。

種族融合，和諧相處，與帝國內部的種族欺壓截然不同。

雖然他是等級最高的薩摩族，但他理想中的帝國需要各族平等，並沒有絕對的等級劃分。

讓奧列斯古萬萬沒想到的是，他沒在偌大帝國中看到這種情況，反而在小小的列車內看到了。

既然回不去，那就只能往前看，多給自己找點價值。

對於奧列斯古的主動，陳安很高興，問：“你能做什麼？”

這話難住了奧列斯古。

“我不知道能做什麼，普通點也沒關係。比如採礦，進工廠，有事幹就行。”

陳安想到了主意。

“你去當老師，幫我培養一批指揮官。”

奧列斯古驚愕：“我是戰敗者，恐怕教不好。”

“你戰敗並非指揮能力不行，而是實力上差距過大。就這樣說定了，從明天開始，你去培訓處開一個特殊班級，我給你指定學員。”

掛斷通訊後，陳安讓扶搖在四十二號車廂的培訓處固定一個教室，專門給奧列斯古使用。

“隨着戰艦增多，列車需要組建新艦隊。暫時定五個吧！”

“把我的關注名單列出來，我要選擇學員。”

列入關注名單的乘客超過五百，越靠前潛力越大。

“柳城，紫舒，秦明光，陳橋……”

陳安選擇了三十人，讓他們去聽課，半月後考試，前五將成爲新的指揮官。

接到通知後，三十人趕緊將手邊的任務丟掉，速度返回列車。

紫舒給陳安報喜。

“這次我一定能成功。”

陳安：“別說大話，能不能成功要看最終成績，努力吧，這事我幫不了你。”

次日在四十二號車廂的培訓處，奧列斯古的特別培訓班正式開始，陳安很關注，抽出時間準備一起上課。

“哥哥，你爲什麼要一起學習？”飛儀不解。

陳安調試畫面，回道：“因爲我是總指揮，如果戰爭爆發，我需要作出的決定比他們多。”

扶搖給出的所有建議都基於大數據分析，但有些時候過於死板，缺少靈活變通。

陳安必須有自己的思路，扶搖的建議僅是參考。

畫面中，奧列斯古走上講臺，讓臺下的學員們很驚愕。

他們並不知道老師是奧列斯古，感覺有些別捏。

奧列斯古看出來了，他淡然說道：“戰爭對於任何文明都是相同的，那就是摧毀敵人，保全自己。”

“但問題是，如何高效率摧毀敵人，如何儘可能保全自己？”

“敵方艦隊很強，我方艦隊用什麼方式有機會以少勝多？”

“我方更強，如何避免被以少勝多？”

“如果你們與總部失聯，無法接收總指揮命令，該如何確保繼續完成任務？”

“要是摧毀敵人和保全自己發生嚴重衝突，是敢於犧牲麾下戰艦，還是放棄任務？”

“艦隊之間的戰爭沒那麼多轉圜餘地，只要被敵艦炮火射中，大概率跑不掉。所以如何更有效率且安全地發起進攻，如何在被壓制狀態下絕地反擊。都有竅門或者方法，你們需要認真學習。”

“此外，列車的艦隊目前處於指揮官完全掌控的情況。要是以後給驅逐艦和護衛艦分配艦長，你們如何調控？”

“接下來半個月裏，我們共同分析探討，我將把自己征戰半生的經驗傳授給你們，希望對你們有所幫助。”

聲音清淡緩和，緊緊抓住學員們的心，都正襟危坐，好好聽講。

半小時後課間休息，陳安腦袋清明，處於醍醐灌頂的狀態。

“不愧是鎮國老將，講得非常透徹，消除了我以前遇到的很多疑難問題。”

“可惜了，他要不是薩摩族，列車護衛軍的總指揮可以給他。”

不管奧列斯古現階段是否順從列車，陳安都不可能讓他擔任總指揮，甚至連普通的指揮官都不行。

除非列車離開拜日帝國，且經過長時間的考驗後纔有機會。

此後半個月裏，陳安跟着學員們一起學習，獲益匪淺。

陳安某天發現，扶搖竟然也在學習，她的戰爭邏輯獲得了強化。

【戰爭不是簡單的棋子兌換，需要尋求最佳的攻防狀態。主人，您以前的很多指揮存在問題】

陳安不忿：“我自己知道，不需要你提醒。別總是說我，你也出過問題。”

【扶搖此前的戰爭邏輯不完善，出現問題屬於情理之中】

“我就是情理之外唄？你啥時候學會的雙標？”

【扶搖將持續不斷學習主人的日常行爲】

陳安：“……”