第304章 成年人的生活註定是四個字：都不容易

七月上旬，市裏連續開了兩個大會。一是鼓勵社會力量辦學。二是鼓勵退線老同志參加各項中心工作。

會議開完，那批53歲退下去的老領導，除了幾個子女在國外和北上廣深一線城市的外，凡是家住無何和上州的，都回市裏來上班。

他們被安排在對口的項目辦工作，老唐自然分在“無何市民辦教育領導小組辦公室”當主任。

辦公室也調整到位，陸皓明的辦公室在最東頭，往西順數過去，老唐辦公室、民教科科長於羣益辦公室，副科長劉海波辦公室，何田田辦公室，資料室。

何田田辦公室最爲熱鬧，來了解興辦民辦學校條件的人，來了一批又一批。

也有一些熟人朋友走到陸皓明辦公室，提出各種各樣的請求。

陸皓明信守諾言，笑道：“我們採用分工負責制，有事找唐局長。”

老唐更厲害，對提請求的張三李四王五都是一口婉拒：“找具體工作人員。他們熟情況，懂條文。”

任志遠當然不要來問。何田田都會給他解釋清楚，所以他連陸、唐兩人的辦公室都不進，直接到民教辦報了個名——他要辦一所高中。

辦學校是需要場地的，政府正要釋放一些空地，包括大風坳那塊地。

爲此，舉行了一場拍賣會。市郊土地，除了大風坳那六十畝地之外，其他的都拍出去了。

政府也急，周圍的地塊都開發成房地產，夾在中間的60畝地，如果沒人要，就只能開發成公園。政府不僅賺不到錢，還要墊本。

於是，國土局放風，用最低價賣出。甚至可以省去拍賣環節。

這時，任志遠出手了。他只有一個條件，把南面的兩棟房拆掉。只要政府給塊地皮給兩家拆遷戶，他負責把拆遷戶的新居建好。

人在順勢的時候，要什麼有什麼。政府好像成了任志遠的東家似的，拆房，低價給地皮，一連串動作，操作得行雲流水，於是，不到一個月，大風坳那60畝地收歸任志遠名下。

任志遠要在那60畝土上建學校，一時輿論大譁，給死人燒紙燒屋的地方能建學校？如果要是能建，還等你來買下這塊地皮？無何比你任志遠有錢的人不少。

任志遠就玩第二手——洗腦。

估計洗腦的整套流程都是弘一大師在幕後操縱。

先是請慧智大師來作法。那天可謂人山人海。大家都去看熱鬧。

慧智大師身着道袍，手持長劍，圍着那燒屋燒紙的地盤一路瘋跑，口中唸唸有詞，然後突然停住，把劍往地皮上一插，說道：“孤魂野鬼必在此處，給我開挖。”

老六帶了幾個民工動鋤，挖土三尺，見一石板。

慧智大師說：“石板下必有醜陋石蛙。”

剛搬開石頭，果然跳出一隻巨大的石蛙，衆人嚇了一跳，紛紛後退。慧智大師手起劍落，刺中石蛙後背，頓時血漿直噴，連道袍也染了數點污血，他把道袍一脫，念道：

“鬼魅已去，孤魂遠走，天地玄宗，萬氣根本。廣修億劫，證吾神通。三界內外，唯道獨尊，體有金光，覆應吾身，視之不見，聽之不聞。包羅天地，養育衆生，誦經萬卷，身有光明……

急急如律令，邪穢避走！”

他徒弟給慧智大師換上一身新道袍。他慢慢穿上，用劍挑起那隻死蛙走到早已擺好的祭壇前，把死蛙一甩，將劍放於桌上，淨手執香，行告天師禮。

接着，徒兒將汽油撒於死蛙身上。

慧智大師將劍尖指向西方，吼道：“送諸邪諸瘟去西天。”

徒兒在死蛙上撒數紙冥紙，打火機一嗤，頓時火苗竄起，一股焦臭味薰得衆人紛紛後退。

忽見幾個民工在老六的指揮下，將原來的供桌擡到百米外的地方，朝南擺好。

衆人又呼着一齊涌過去。

離供桌往北十多米處，慧智大師肅立，一條紅地毯從慧智大師腳下通往供桌。

他的徒兒站在供桌一側當司儀。

司儀高呼：鼓三下，鑼一聲。

咚，咚，咚，鏜！

有請慧智道長就位。

慧智身着新道袍，從地毯那兒，一步一步走向供桌，站住。

“淨手——”

慧智走向旁邊的臉盆，洗手。

“遞巾——”

慧智接過旁邊人的新毛巾擦乾雙手，再走到供桌前。

“敬文殊菩薩——”

慧智執香，三跪九叩。

“平身——”

慧智站立。

“念文。”

兩童子打開一長卷，慧智念道：

“大風之坳兮，本是風水之寶地兮，奈何經年化紙，遂成野鬼不散之地兮。今徒兒作法，驅邪於斯地，往送其西天哉。故成乾淨之地矣。

今有任氏兮，擇地爲校哉。天地有靈，文殊保諾。此地遙對筆架峯，左旁爲山兮，右上爲文兮，右下爲豐兮，辦學之事穩如泰山，文化之事必當豐收。”

“鼓樂齊鳴——”

鑼鼓暄天，嗩吶齊鳴，大鼓小鼓，銅鈸銅鑔，單簧雙簧，長笛巴松……一時響徹天地。

“擲卦——”

慧智接過旁邊另一徒兒的銅卦，往地上一擲。

司儀高叫：“上上吉卦，一卦定乾坤，太陽太陰，符到符靈。”

慧智大師再朝供桌施一禮，徐徐退三步，向站在旁邊的任志遠拱手：“一切清吉，主家大發。”

任志遠拱手鞠躬：“謝謝大師。”

大師在徒弟的簇擁下，由老六領着去南國大酒家休息。任志遠剛要上車，被一羣人圍住，詢問慧智大師剛纔說的是什麼。

任志遠不走了，跟他們詳細解釋，學校往南，就是面對筆架峯，天上文曲星照耀。他乾脆找了根樹枝，向他們解釋這個“峯”字。面對筆架山那座山峯。右旁有山，叫穩如泰山，左邊上下結構，是文+豐。就是文化豐收之地。

有人問道：“峯字可以解釋，筆架兩個字怎麼解釋呢？”

這難不倒任志遠，弘一道長早就給他解釋清楚了。他依樣畫葫蘆就行。

任志遠說：“筆字上面就是竹字頭，架字下面是木字底。課桌是木做的，毛筆是竹子做的，從頭到尾，就切合讀書。”

這儀式一散，無何街頭巷尾就傳開了，越傳越神。

陸皓明每當聽人說起這件事時，板着臉說：“我是無神論者。”

背後，他忍不住大笑三聲。

管他作法不作法，讓他先把學校建起來再說。

到了八月，大風坳終於動工了，也有其他人買下地盤，開始建校。

只要動起來了就是好事，省教育廳下來檢查，也有工地讓領導們看了。

非常有意思的是：任志遠這一系列操作，沒和陸皓明商量一次，他似乎也有意與陸皓明保持距離。

下一步，任志遠爲了教學質量，必然會到教育系統挖牆腳——高薪從各校聘請名師。

而陸皓明的下一步也是主抓教學質量，讓無何高考打個翻身仗。

世界總是充滿了矛盾，成年人的生活註定是四個字——都不容易。