在贏了和飛宇中學的比賽之後,湖海中學的士氣空前的高漲。
一直以來都欺壓在他們頭上的那座大山終於被推翻了,有一種揚眉吐氣的感覺。
而且最後由於是嚴鵬飛戰勝了程瑜,所以飛宇中學的總體實力在湖海中學的心目當中也就沒有那麼可怕了。
現在要做的,就是趁熱打鐵,衝進決賽,實現全國冠軍的夢想。
而這一戰要面臨的首都四中,卻讓於萍這個湖海中學的分析師都皺起了眉頭。
從影像上看,好像看不出來有多強的實力。
可是最終的結果,倒是他們的對手屢屢的在他們的面前敗北。
實在是太奇怪了,到底是什麼導致了這樣奇怪的情景出現
當然,主要也是這支隊伍曾經有好幾次的輪空,導致他們的比賽也不多,屈指可數的比賽資料也就沒辦法看出什麼來,只有等到交手之後才能見分曉。
李老師倒是看出了一些端倪,但是這一次他決定不插手。
就交由這羣孩子自己去折騰。
雖說他幾次的破口大罵的確是起到了非常好的作用,但是對於這羣孩子未來的發展而言,也許是非常不利的。
所以現在的他選擇了緘口不言。
因此這一次於萍也是非常遺憾的沒有給出任何有用的建議。
一切都只能看大家自己的了。
到了這個時候,已經沒有什麼退縮的可能,湖海中學只有不斷的前進才能實現稱霸全國這個最大的夢想。
而就在大家這樣的心情中,迎來了半決賽的對手。
這一次給出的人物對於漢朝來說也是非常重要的。
一個是中斷了漢朝四百年曆史的王莽。
另外一個是實現了光武中興的劉秀。
這同一時代的兩個人,幾乎是上演了一場絕對精彩的大戲,讓後人評說。
湖海中學的第一位出場選手王語凡搶着問出了第一道問題。
“光武帝劉秀在沒有成爲皇帝之前曾經說過一句話,就是娶妻當娶陰麗華,那麼前一句做官要做什麼樣的官職呢”
見到對手一直在冥思苦想的樣子,王語凡覺得自己這一次已經提前得到優先權了。
可是沒想到,一直到時間倒計時快結束的時候對方蹦出的“執金吾”三個字讓裁判認爲是有效答案,爭取優先權繼續進行。
當然,如果按照嚴格的時間計算的話,對手其實已經超過了時間了。
“這樣也行”王語凡有些驚訝。但是王語凡又沒有辦法較真,只能聽從裁判的。
比賽繼續進行中,對手出題。
“請問,王莽的表字是什麼”
“是”還沒有等王語凡說話,裁判忽然好像要說什麼的樣子,硬生生的讓王語凡把自己要說的話憋了回去。
可是等到答題的時間過了之後裁判才說話,然後就是將王語凡判負,直接將優先權給了對方。
原來如此,本身其實實力不濟,靠着主場的優勢麼
於萍覺得自己一直沒有弄懂的地方現在終於有些豁然開朗了。
可能在面對着實力不濟的人的時候他們不會這麼做,但是面對着王語凡這樣的選手就要發力了。
雖然說表面上要維持着公平,但是私底下卻會做一些小動作來幫忙。
因爲不是太過分而且做得很隱祕,所以也沒有被阻止。
王語凡覺得自己心中窩了一股火,就算是你們再怎麼折騰,我也不會主動認輸的。
既然你們敢用規則來耍我,那就要做好面對我的怒火的準備。
“我
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們認爲,劉秀之所以會戰勝王莽以及當時的各路起義軍,關鍵就在於他抓住了當時的天下大勢,豪強世家階層已經掌握了朝政,但是西漢皇室以及後來的王莽卻還是認爲病根在於那些農民,採取的措施也都是在解決農民和國家之間的矛盾,這根本就是一個僞命題,因爲不更加倚仗豪強以及世家的他們已經毫無出路。所以只能說當時的西漢王朝沒有分清楚主次矛盾,最後纔會收到一個王朝中斷的苦果。”
等一下,他說的是“我們”。嚴亮已經心中有數了。
而王語凡也注意到了一點,貌似這羣人的觀點都是已經提前準備好的,恐怕每個人的說法都是這樣的格式化。
這樣的做法當然也是有利有弊。
優點在於可以節省隊員的體力,可以爲下一輪的比賽做準備。
但是缺點也很明顯,那就是很容易被對手不按套路出牌的節奏大亂。
而且還有一個非常重要的前提,就是一定要拿到優先權。
要不然的話也不會處心積慮的如此套路王語凡。
面對着對手的發言,王語凡只是想了一想,就非常輕蔑的給出了迴應。
“既然你們的分析中都已經指出了世家和豪強當時是,可以說如果沒有王莽一廂情願的改制,沒有綠林軍和赤眉軍的起義,出身地主豪強的劉秀要想實現所謂的光武中興那是比登天還要難的事,因爲王莽的自出昏招讓劉秀有機可乘,而農民的大起義也讓這些地主豪強以及世家意識到了必須採取一些措施緩和雙方的矛盾,這才讓劉秀得以用漢室後裔的身份再度復興了漢朝。可是縱觀東漢一朝,幾乎就是宦官和外戚交替上位的黑暗史,就知道中”
雖然說覺得對手一定會反駁,但是沒想到王語凡的反應竟然是這麼激烈。
這是王語凡對於他們套路的一大反擊。
結果幾乎是兌子的結局。
王語凡雖然贏了這一場,但是卻在接下來的比賽中因爲對手繼續採取同樣的戰術,再加上裁判的偏袒而遺憾落敗。
“你們這是在破壞公平的競爭。”就連因爲不服輸而繼續留下觀戰的飛宇中學都看不下去了,程瑜站起身來大聲疾呼。
儘管和湖海中學互相看不順眼,但是在面對這樣的局面的時候他們也是會站出來的。
可惜早就希望湖海中學被淘汰的其他學校卻並不配合。
他們巴不得湖海中學喫上一個大虧。
更何況還有很多已經被湖海中學淘汰的學校更是等着看湖海中學是怎樣落敗的。
所以飛宇中學的聲音完全被淹沒在了看臺之上,沒有激起太大的浪花。
“湖海中學加油,贏了這羣混球。”
雖說被無視了,但是飛宇中學仍然在用他們自己的方式爲湖海中學幫忙。
在飛宇中學的鼓勵之下,湖海中學的表現也是可圈可點。
幾乎每個人都是與對手兌子的結局。
雖說這樣的飛蛾撲火可能有點傻。
但是這種精神卻感動了很多人,這樣的作爲無疑是悲壯的。
原本一直在給湖海中學喝倒彩的各高中這個時候風向也都轉變了。
捫心自問,在這種情況下,他們不可能比湖海中學做的更好。
可惜林依依只是讓其中一個對手沒了狀態,否則的話這場比賽湖海中學已經贏了。
儘管首都四中的第四人被林依依一通不屑於和他比賽的言論而暈頭轉向。
最後被嚴亮撿了一個現成。
可是首都四中最後一個上場的徐芸卻讓嚴亮感到了些許不同。
他竟然覺得自己非常的有壓力。
“因爲在昆陽之戰中的表現,後世對於光武帝劉秀起了一個什麼樣的戲稱”
“大魔法師。”
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